Проблемы информатизации общества

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Совкова Инна Алексеевна

учитель информатики МОУ "Лингвистическая гимназия №23 им.А.Г.Столетова" г.Владимир

Название проекта

Проблемы информатизации общества

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на изучение учебного модуля «Социальная информатика» в курсе информатики основной школы. В процессе анализа проблемы учащиеся изучают методы сбора и анализа информации. В ходе проекта учащимися осваиваются основные концепции таких предметных областей, как обществознание и информатика. Участники проекта осваивают понятия «информатизация», «интеллектуальная собственность», «информационные ресурсы», «информационная безопасность»; представление о разработке социологической анкеты и проведении социологического исследования. Одновременно с приобретением навыков проектно-исследовательской деятельности учащиеся развивают навыки определения критериев оценки деятельности; развивая критическое мышление, обучаются приемам оценки и самооценки ответов по заранее известным критериям; В результате работы над проектом учащиеся увидят социальную и практическую значимость изучаемых понятий.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Кто владеет информацией, тот владеет миром?

Проблемные вопросы:

Приведет ли глобальная информатизация общества к всеобщему качественному улучшению жизни людей? Существует ли угроза глобальной экологической катастрофы в информационном обществе? Согласны ли Вы с тем, что информатизация создает всё более широкое поле для развития оружия массового уничтожения? Угрожает ли нам проблема отчуждения личности в компьютеризированном мире? Как и насколько опасно влияние компьютера на психику человека («Киберзависимость»)? Интернет-экология («мусор» в Интернете) Можно ли узнать в Интернете военные тайны? Компьютер и подрастающее поколение. Игровая зависимость («Геймеры»)

Учебные вопросы:

По каким основным параметрам можно судить о степени развитости информационного общества и почему? Как изменяется содержание жизни и деятельности людей в процессе перехода от индустриального к информационному обществу? Что отличает информационную экономику? Виртуализация политики и экономики. Что такое "глобальная цифровизация"? Манипуляция сознанием личности.

План проекта

Подготовительный этап

Подготовка необходимых для проектно-исследовательской деятельности материалов:

СD-диск с содержанием учебного курса по социальной информатике и дополнительными материалами в виде электронного глоссария по теме, коллекции статей ученых по данной тематике, материалов Интернет-изданий и перечня дополнительных возможных тем для проектно-исследовательской деятельности учащихся.

Каталог Интернет-ресурсов

Установить связи с другими классами для помощи в проведении социологических опросов.

Определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом.

Разместить информацию о проведении проекта в школьной газете и на веб-сайте школы

Определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки

Основной этап

Обсудить с учащимися критерии оценивания промежуточной и итоговой работы

Провести инструктаж по технике безопасности

Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся

Разработать план действия каждого участника проекта

Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований, проведение социологических опросов

Сфотографировать учащихся за работой.

Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов

Оценить проделанную работу

Заключительный этап.

Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма)

Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице

Представить презентацию проекта и выступить на гимназической научно-практической конференции НОУ «Грани».

Сфотографировать итоговые мероприятия и конференцию по проекту

Наградить наиболее отличившихся учащихся

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример ученической работы

Учебный проект Компьютер и подрастающее поколение

Обобщающее оценивание

Оценка достижений учащегося

Дидактические материалы

Памятка по защите авторских прав

Информационное общество в России

Другие документы

Визитная карточка проекта

Аннотация материалов Интернета

Планирование содержания работы учащихся