Проект Дети в ИНТЕРНЕТЕ/Страница команды Inet-турист

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
tux
Участник сетевого проекта для школьников "Дети в ИНТЕРНЕТЕ"

Добро пожаловать на проект "Дети в ИНТЕРНЕТЕ"

Содержание

Задание 1

Турист в проект.jpg

УЧАСТНИКИ

РУКОВОДИТЕЛЬ

МЕСТО УЧЕБЫ

ЭЛЕКТРОННЫЙ АДРЕС

  • N88Ya@yandex.ru - Ященко Наталья Юрьевна

Невозможно не любить родную землю, места, где ты родился и вырос, где похоронены твои предки, и где жить потомкам. Счастлив тот, кто благоговейно и трепетно относится к истории родного края, к своей деревне, селу, городу, с которым связана его жизненная судьба.
Как у человека, у каждого селения, города, завода также есть своя история, своя судьба. Независимо от того, молод ли город, край или имеет ли многовековую историю.
Город красив и интересен тогда, когда красивы его улицы, дома, площади, интересны исторические памятники, а жители добры и отзывчивы. В каждой области есть и особые города, где по-доброму встречают приезжих, гостей и с любовью рассказывают о его истории, о людях, чьими руками он создан, и где однажды побывавшие гости предпочитают остаться жить.
Наверное, к таким молодым городам Владимирской области относится и наш Кольчугино. Наш город особенный, он во многом отличается от большинства старинных городов области, имеющих древние корни. Он еще молод, ему в 2011 году исполнилось 80 лет. Его основали наши предки, металлурги и кабельщики, чьи глубокие корни, как зачинателей металлургии в нашей местности, северной части бывшего древнего Ильмехотского стана, относятся к середине 19 века, когда предприимчивый купец А.Г. Кольчугин заложил на Кольчугинской земле первый в России завод по обработке цветных металлов и кабельной промышленности, которому в 2011 году исполнилось 140 лет.


Безопасность в Интернете.jpg
  • Кто мы? Мы - ученики, мы - исследователи, мы - искатели знаний, мы - устремленные в будущее школьники.
  • Почему? Почему "Inet - турист"? Все просто. Мы решили отправиться в безопасный поход по Интернету, чтобы открыть неизведанное, чтобы познать исключительное, чтобы не запутаться в дороге по паутине.
  • Зачем? Нам нужно было узнать, что нужно делать детям, чтобы им было безопасно в Интернете. И не просто узнать, а потом всем рассказать о безопасности в Интернете.
  • Как? Как было впервые? Да, наверное, как у всех. Долго родителей не пришлось уговаривать: им тоже хотелось узнать, что за страна такая удивительная - Интернет. Когда первый раз мы там появились, наши глаза разбежались, а вместе с ними и пальцы по клавишам. Нам хотелось сразу и всё: и игры, и социальные сети, и общения ... Аж, дух захватило. А потом чудеса начались: то спам, то вирус, то неизвестный приз. И тогда нам стало непонятно: а что же делать? Хорошо увидели проект, теперь уж точно не попадемся на разные "чудеса" Интернета.




Это наша школа, средняя общеобразовательная школа №7. Она  одна из старейших школ города. Но мы считаем, что она очень молодая, потому что в ней работают удивительно молодые и энергичные учителя. Мы с ними не скучаем, они постоянно придумывают нам интересные и познавательные конкурсы и проекты. А мы в них с удовольствием участвуем. Школа дважды выигрывала Грант национального проекта, а также мы уже не первый год удерживаем первое место по количеству победителей и призеров в олимпиадах, в Спартакиаде, в рейтинге школ города. Вот такая у нас замечательная школа. Если вы хотите узнать о ней побольше, то  вот наш сайт:

Сайт МБОУ СОШ №7 г. Кольчугино.

Задание 2

Интернет.jpg


Задание 3

  • Что вы узнали, когда искали ответы на вопросы викторины?

Для нас стало новым, чем отличаются вирусы и черви, что такое компьютерный шпион, фишинг, ботнет.

  • Какой вопрос оказался для вас самым сложным, самым лёгким, самым интересным?

Для нас самым сложным оказался вопрос №5, самым интересным - вопрос №4, на многие вопросы ответы знали из уроков ИКТ, ресурсов, на которые были даны аннотации.

  • К кому (чему) обращались за помощью или справились сами?

Многое сделали сами, потому что ответы знали; ответы на некоторые вопросы искали в Интернете, а также обратились за помощью к одноклассникам.

  • Понравилась ли вам викторина?

Викторина очень понравилась, ещё раз мы почувствовали, что безопасность в Интернет - это вопрос, о котором не стоит забывать и вспоминать, когда что-то произойдет. Ведь можно предупредить опасность и не попасться на уловки интернетных мошенников. Некоторые вопросы вызвали у нас спор, каждый из нас пытался отстаивать свою точку зрения. Спасибо координаторам проекта за интересные вопросы, которые заставляют нас задумываться над довольно важными вопросами.


Задание 4


1. Какие нормы информационной этики вам удалось соблюсти во время выполнения задания?

  • Во-первых, мы должны были заинтересовать нашего адресата, чтобы он не удалил наше письмо как спам, в теме письма мы обозначили название проекта. Мы решили, что учителям, работающим с детьми, небезразлично, что с этими детьми может быть в Интернете.
  • Во-вторых, в самом письме мы с первых слов объяснили, кто мы и с какой целью обращаемся к ним.
  • В-третьих, старались придумать интересные вопросы. Как оказалось, что и ответы были очень интересными. Некоторые ответы заставили нас задуматься.
  • В-четвертых, мы сразу же поблагодарили учителей. Учителя такие занятые люди, и, конечно, им пришлось отвлечься от своих повседневных дел, за это мы им всем очень благодарны.

2. Какие нормы информационной этики вы все же нарушили? (и как исправили).

  • Мы пытались не нарушать правил. Хотя, может быть, что-то и сделали не так. Но мы ещё учимся, познаем, постигаем, и надеемся, что в дальнейшем наши поступки будут соответствовать этическим нормам.


Задание 5


Полезные ссылки:


Вернуться на страницу "Сетевой проект Дети в ИНТЕРНЕТЕ"


Вернуться на страницу Обсуждение "Сетевой проект Дети в ИНТЕРНЕТЕ"


Вернуться на страницу Список команд проекта "Дети в ИНТЕРНЕТЕ"