Проект Числительные и меры: математическое многоборье/Конкурсная страница Святослава Волокитина

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 23: Строка 23:
'''Руководители:'''
'''Руководители:'''
-
Учитель математики:Волокитина Ю.С. |Волокитина Юлия Сергеевна
+
[[Участник: Волокитина Юлия | Волокитина Юлия Сергеевна]]
Учитель английского языка: Маслова Т.Ю.| Маслова Татьяна Юрьевна
Учитель английского языка: Маслова Т.Ю.| Маслова Татьяна Юрьевна

Версия 19:21, 19 марта 2012



Этап 1. РАДЫ ЗНАКОМСТВУ!

11091999.jpg

Участник:

Волокитин Святослав

Руководители:

Волокитина Юлия Сергеевна

Учитель английского языка: Маслова Т.Ю.| Маслова Татьяна Юрьевна

Мой электронный адрес

j.volokitina@mail.ru

А это электронный адрес моей школы: sc7_kolch@mail.ru

Сайт школы

Я впервые участвую в проекте ВИКИ-Владимир. Но всё в жизни бывает в первый раз -- делаешь первые шаги, произносишь первые слова, берешь в руки первую книгу, идешь в первый класс, вот я и решил сделать первый шаг участвуя в этом проекте. Вы спросите почему именно в этом проекте? Все очень просто-- английский язык и математика мои самые любимые предметы в школе! Английский язык я начал изучать в 5 лет и сейчас добился неплохих результатов. У меня второе место по Кольчугинскому району среди учащихся 7-8 классов (я учусь в 6-ом), а в British Bulldog у меня первое место в районе. А преподает у меня английский язык -- лучший учитель Маслова Татьяна Юрьевна! А математику у меня ведет моя мама. Участвую в районных, всероссийских олимпиадах по математике, учусь в школе "Авангард". Желаю победы всем участникам проекта, а себе новых знаний!

'РОЛЬ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ В НАШЕЙ ЖИЗНИ'

Цифры окружают нас повсюду. Мы привыкли их видеть в магазинах, слышать о них по телевидению и радио. И тому, кто не умеет видеть за ними реальные факты, цифры могут показаться пустыми, ненужными знаками. Однако это не так. Цифра «говорит» с нами об очень многом: она «знает», сколько киловатт – часов электроэнергии выработала электростанция, она «знает», сколько ребят учится в нашей стране. Цифры расскажут о том, что в Санкт-Петербурге 245 мостов, что скворец, чтобы накормить птенцов, должен принести им корм за день около 200 раз, что мировой рекорд аппетита принадлежит китам, которые за сутки поедают 510 тонн планктона, а детеныш синего кита выпивает в день 580 литров материнского молока. Цифры играют огромную роль в нашей жизни. Мы постоянно сталкиваемся со счетом.


МИР ПОСТРОЕН НА СИЛЕ ЧИСЕЛ. ПИФАГОР

ImageChef Word Mosaic - ImageChef.com

Первоначальные представления о числе относятся к очень отдаленной эпохе древнего каменного века -- палеолита. В течение сотен тысячелетий этого периода люди жили в пещерах,в условиях, мало отличавшихся от жизни животных, и их энергия уходила преимущественно на добывание пищи и на выживание. До тех пор пока не произошел переход от простого собирания пищи к её производству, от охоты и рыболовства к земледелию, люди мало продвинулись в понимании числовых величин и пространственных отношений. Лишь с наступлением этого фундаментального перелома в эволюции человека, когда пассивное отношение к природе сменилось активным, люди вступили в новый каменный век, в неолит. То, что первобытные люди в плане счета сначала знали только "один", "два" и "много", подтверждается тем, что в некоторых языках, например, в греческом, существуют три грамматические формы: единственное число, двойственное и множественное число. Числа с глубокой древности играют важную и многогранную роль в жизни человека. Неудивительно, что они всегда вызывали пристальное внимание к себе. Числам древние люди приписывали особые, сверхъестественные свойства, практически в любой религии есть свои "священные числа". Одни числа сулили счастье и успех, другие могли вызвать удар судьбы, одни благоприятствовали путешественникам и воинам, другие священным мистериям. Признанными специалистами в области применения чисел были древние индийцы, египтяне, халдеи. Тайны своих учений они доверяли лишь узкому кругу просвещенных. "Исследуйте все вещи с помощью чисел, проникните в эту тайну и размышляйте. Постигнув мудрость чисел,сами станете мудрыми" (Енох)

Имя числительное — самостоятельная часть речи, обозначающая число, количество и порядок предметов. Отвечает на вопросы: сколько? который?

Числительные делятся на три лексико-грамматических разряда: количественные (два, пять, двадцать, пятьдесят, двести, триста пятьдесят один), собирательные (оба, двое, пятеро) и порядковые (первый, второй, сотый). В состав количественных числительных входят определённо-количественные и неопределённо-количественные числительные. Первые обозначают определённое количество единиц (два, четыре, пятнадцать, полтораста, двести), вторые — неопределённое количество единиц; к ним относятся слова мало, немало, много, немного, а также местоименные числительные несколько, сколько, сколько-нибудь, сколько-то, столько. Количественное числительное — числительное, которое отвечает на вопрос «сколько?», «скольким?», «Скольки?» и т. п.

Этап 2. СКАЖИ МНЕ, КАК ТЕБЯ ЗОВУТ

Этап 3. TEENQUESTINARY

Этап 4. СЕМЬ РАЗ ОТМЕРЬ, ОДИН РАЗ ОТРЕЖЬ

Этап 5. ВЕРШКИ ИЛИ КОРЕШКИ

Этап 6. МЫ С ТОБОЙ ПУД СОЛИ СЪЕЛИ

Вернуться на страницу Проект Числительные и меры: математическое многоборье

Вернуться на страницу Обсуждение Проекта Числительные и меры: математическое многоборье