Семинар Сетикет

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Уважаемые коллеги!

Вы находитесь на рабочей странице семинара для школьной команды СОШ № 3 г. Гусь-Хрустальный "Сетевой этикет".

Время проведения семинара: 7 февраля 2008 года

Цель семинара: знакомство с правилами сетевого этикета, совершенствование навыков общения в сети Интернет.

Участники семинара:

Содержание

Группа 1

Гришина Светлана Георгиевна

Горбашкова Ольга Владимировна

Ивахина Марина Анатольевна

Касаткина Алла Сергеевна

Козлова Ирина Борисовна

Осипова Елена Юрьевна

Группа 2

Беликова Оксана Владимировна

Борзенко Регина Юрьевна

Зеленкова Ольга Анатольевна

Филатова Наталия Анатольевна

Сафронов Алексей Владимирович

Группа 3

Казаневич Борис Леонидович

Смирнова Наталья Петровна

Сальникова Наталья Александровна

Чикунова Евгения Александровна

Беспалова Ольга Викторовна

Хохлова Елена Юрьевна

Волкова Наталья Валентиновна

Косачева Ирина Геннадьевна

Матвеева Екатерина Геннадьевна

Задания семинара

1. Индивидуальное задание

Напишите письмо участникам семинара на их страничке обсуждения. Ответьте на полученные сообщения, стараясь при этом соблюдать основные правила сетикета. Проанализируйте сообщения других участников семинара. Какие правила сетевого этикета были нарушены, почему?

2. Задание для групп

Просмотрите материалы, расположенные на сайтах Интернет (см. Ссылки по теме).

Материалы группы 1

Разместите на этой странице ссылку на загруженный файл в формате doc или ppt, рассказывающий о правилах поведения в сети Интренет. Правила поведения в сети ИНТЕРНЕТ

Материалы группы 2

Разместите на этой странице ссылку на загруженный файл в формате doc или ppt, рассказывающий о правилах общения на форумах и в чатах.

Правила общения на форумах и в чатах

Материалы группы 3

Разместите на этой странице ссылку на загруженный файл в формате doc или ppt, рассказывающий о правилах составления электронного письма. Правила почты

3. Задание для групп

Сравните два мнения:

1. "Интернет - огромная, неконтролируемая свалка информации, носящей порой откровенно деструктивный характер. Использование этого ресурса в образовании вряд ли возможно. И вообще безнравственно вводить детей в этот мир".

2. "Интернет-обучение - это технология будущего, которая призвана заменить собой не только устаревшие мел и тряпку, но и привычный класс и учителя".

Прокомментируйте оба высказывания. Сформулируйте свою позицию.

Материалы группы 1

1.Интернет – огромная и чаще всего контролируемая информация, с этим миром необходимо знакомить детей.

2.Интернет – обучение – это технология будущего, но он не заменит человеческое общение.

Наша позиция : учиться, учиться, учиться!!!

Материалы группы 2

Материалы группы 3

4. Задание для групп

Прочитайте материал статьи Летописи.Ру:Пример нарушения сетевого этикета

Прокомментируйте этот инцидент. Какие меры, по-вашему, можно предпринять для организации безопасной работы учащихся в сети Интернет?

Материалы группы 1

Мы считаем, что, прежде всего, нужно провести беседу о правилах поведения в сети Интернет, а затем разрешать учащимся работать. Но время от времени контролировать их работу.

Материалы группы 2

Материалы группы 3

Домашнее задание

1. Разместите свою фотографию на личной страничке участника.

2. Познакомьтесь с примерами проведения учебных проектов с применением ИКТ: Портфолио проектов на ТЕО 2

3. Подумайте о том, как каждый из вас мог бы использовать ресурсы Интернет (поисковые системы, электронную почту, wiki-wiki, блоги и др.) в преподавании Вашего предмета. Подготовьтесь рассказать об этом на заочном семинаре.

Рефлексия по итогам семинара:

1 группа: Семинар прошёл с пользой. Узнали за 1 час больше того, что мы делали очень много времени

2 группа: Работать было очень интересно и полезно!!!

Как работать на wiki-wiki:

1. Регистрация в "Wiki-Владимир" [[1]]vladimir:справка

2. Корректный вход в систему vladimir:справка

3. Оптимизация изображения для размещения в сети Интернет [подробно]

4. Размещение изображений в среде Wiki (подробно) vladimir:справка

5. Правила создания новой статьи vladimir:справка

6. Правила выбора имени статьи vladimir:справка

Ссылки по теме:

Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Сетевой этикет

Правдивая история о смайлике и его создателе

Сетевой этикет

Правила поведения в интернет-среде

Пример нарушения сетевого этикета


Руководитель семинара - Полякова Виктория Александровна