Сетевое сообщество учителей-словесников/Методическая копилка сообщества

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Я иду на урок)
Строка 15: Строка 15:
*[[Медиа:Урок литературы по сказке Русалочка.doc|"В художественной мастерской писателя" по сказке Г.-Х. Андерсена "Русалочка" '''Дубовой Л.А.''']]  
*[[Медиа:Урок литературы по сказке Русалочка.doc|"В художественной мастерской писателя" по сказке Г.-Х. Андерсена "Русалочка" '''Дубовой Л.А.''']]  
*[[Медиа:Конспект_урока_"Описание_состояния_человека_и_окружающей_среды"_7_класс.doc|Конспект урока "Описание состояния человека и окружающей среды" 7 класс '''Подчасовой Л.Ю.''']]  
*[[Медиа:Конспект_урока_"Описание_состояния_человека_и_окружающей_среды"_7_класс.doc|Конспект урока "Описание состояния человека и окружающей среды" 7 класс '''Подчасовой Л.Ю.''']]  
 +
*[[Медиа:Палн-конспект урока Демичевой.doc|План-конспект интегрированного урока "Бородинское сражение. Место, роль и оценка битвы в Отечественной войне 1812 года и в романе-эпопее Л.Н.Толстого "Война и мир" '''Демичева Т.В.,''' учитель русского языка и литературы высшей категории МОУ Барсовская СОШ ]]
*[[Медиа:Чехов А.П..ppt|Презентация к уроку "Жизнь и творчество А.П.Чехова". '''Тейковцева А.В.''', учитель русского языка и литературы МОУ «Школа-интернат среднего (полного) общего образования №1 г.Коврова» Владимирской области]]
*[[Медиа:Чехов А.П..ppt|Презентация к уроку "Жизнь и творчество А.П.Чехова". '''Тейковцева А.В.''', учитель русского языка и литературы МОУ «Школа-интернат среднего (полного) общего образования №1 г.Коврова» Владимирской области]]
*[[Медиа:Рекоменд раб с ЗПР.doc|Рекомендации по работе с детьми с ЗПР (с примерами упражнений). Из опыта работы '''Тейковцевой А.В.''',учителя русского языка и литературы МОУ «Школа-интернат среднего (полного) общего образования №1 г.Коврова» Владимирской области]]
*[[Медиа:Рекоменд раб с ЗПР.doc|Рекомендации по работе с детьми с ЗПР (с примерами упражнений). Из опыта работы '''Тейковцевой А.В.''',учителя русского языка и литературы МОУ «Школа-интернат среднего (полного) общего образования №1 г.Коврова» Владимирской области]]
Строка 25: Строка 26:
*[[Медиа:Neverova T B kompetentnostnyi podhod.doc|Компетентностный подход к анализу текста (из опыта работы по развитию критического мышления учащихся]] учителя МОУ СОШ № 6 о. Мурома '''Неверовой Татьяны Борисовны''')
*[[Медиа:Neverova T B kompetentnostnyi podhod.doc|Компетентностный подход к анализу текста (из опыта работы по развитию критического мышления учащихся]] учителя МОУ СОШ № 6 о. Мурома '''Неверовой Татьяны Борисовны''')
*[[Медиа:Урок по Чехову.doc|Опыт лингвистического анализа художественного текста на примере рассказа Чехова "О любви". '''Рулько Т. В.''', учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 23 г. Коврова]]
*[[Медиа:Урок по Чехову.doc|Опыт лингвистического анализа художественного текста на примере рассказа Чехова "О любви". '''Рулько Т. В.''', учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 23 г. Коврова]]
-
*[[Медиа:Палн-конспект урока Демичевой.doc|План-конспект интегрированного урока "Бородинское сражение. Место, роль и оценка битвы в Отечественной войне 1812 года и в романе-эпопее Л.Н.Толстого "Война и мир" '''Демичева Т.В.,''' учитель русского языка и литературы высшей категории МОУ Барсовская СОШ ]]
 
===<font color="008B00">'''Ох уж, это сочинение!'''</font>===
===<font color="008B00">'''Ох уж, это сочинение!'''</font>===

Версия 08:42, 17 мая 2011

Материалы из опыта работы педагогов-словесников региона

Приглашаем коллег поделиться своими разработками! Вместе мы станем богаче!


Жжжжжж.jpg

Уважаемые коллеги! Давайте будем взаимно вежливы! Если вы нашли что-то интересное и полезное для себя в нашей методической копилке, поделитесь своими впечатлениями, расскажите о том, как Вы применили опыт своих коллег, или просто поблагодарите автора разработки - это можно сделать Bv000000.gif в зоне свободного общения! Приглашаем к активному и конструктивному диалогу!

Содержание

Я иду на урок

Новому учителю – новые технологии

Учимся понимать текст (анализ текста)

Ох уж, это сочинение!

Промежуточный контроль

Готовимся к итоговой аттестации

ЕГЭ и ГИА: готовимся вместе

До и после уроков

Внеклассные мероприятия

Кружки, факультативы, элективы


Вернуться к странице: Сообщество учителей-словесников