Сетевое сообщество учителей-словесников/Методическая копилка сообщества

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Я иду на урок)
(Учимся понимать текст (анализ текста))
Строка 38: Строка 38:
===<font color="008B00">'''Учимся понимать текст (анализ текста)''' </font>===
===<font color="008B00">'''Учимся понимать текст (анализ текста)''' </font>===
 +
*[[Урок словесности в 11 классе. Богачёва Г.Г. МБОУ г. Владимира СОШ № 21|'''Богачёва Галина Геннадьевна'''"Бессоюзные  сложные  предложения в художественном  тексте"]]
*[[Медиа:Васильченко Е.doc|'''Васильченко Е.П.'''  "Лингвостилистический анализ текста как основной способ подготовки к ГИА (9 класс) и к ЕГЭ (11 класс)"]]
*[[Медиа:Васильченко Е.doc|'''Васильченко Е.П.'''  "Лингвостилистический анализ текста как основной способ подготовки к ГИА (9 класс) и к ЕГЭ (11 класс)"]]
*[[Медиа:Аксенова ИВ урок.doc|'''Аксенова И.В.''' Урок-дискуссия "Роль страха в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»"]], [[Медиа:Аксенова ИВ.doc|"Филологический  анализ  текста как способ формирования языковой компетентности у учащихся старших классов" (обобщение опыта работы)]]
*[[Медиа:Аксенова ИВ урок.doc|'''Аксенова И.В.''' Урок-дискуссия "Роль страха в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»"]], [[Медиа:Аксенова ИВ.doc|"Филологический  анализ  текста как способ формирования языковой компетентности у учащихся старших классов" (обобщение опыта работы)]]

Версия 05:37, 29 января 2012

Материалы из опыта работы педагогов-словесников региона

Приглашаем коллег поделиться своими разработками! Вместе мы станем богаче!


Жжжжжж.jpg

Уважаемые коллеги! Давайте будем взаимно вежливы! Если вы нашли что-то интересное и полезное для себя в нашей методической копилке, поделитесь своими впечатлениями, расскажите о том, как Вы применили опыт своих коллег, или просто поблагодарите автора разработки - это можно сделать Bv000000.gif в зоне свободного общения! Приглашаем к активному и конструктивному диалогу!

Содержание

Я иду на урок

Новому учителю – новые технологии


Учимся понимать текст (анализ текста)

Ох, уж это сочинение!

Промежуточный контроль

Готовимся к итоговой аттестации

ЕГЭ и ГИА: готовимся вместе

До и после уроков

Внеклассные мероприятия

Кружки, факультативы, элективы


Вернуться к странице: Сообщество учителей-словесников