Сетевое сообщество учителей-словесников/Методическая копилка сообщества

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Внеклассные мероприятия)
(Учимся понимать текст (анализ текста))
Строка 64: Строка 64:
*[[Медиа:Neverova T B kompetentnostnyi podhod.doc|Компетентностный подход к анализу текста (из опыта работы по развитию критического мышления учащихся]] учителя МОУ СОШ № 6 о. Мурома '''Неверовой Татьяны Борисовны''')
*[[Медиа:Neverova T B kompetentnostnyi podhod.doc|Компетентностный подход к анализу текста (из опыта работы по развитию критического мышления учащихся]] учителя МОУ СОШ № 6 о. Мурома '''Неверовой Татьяны Борисовны''')
*[[Медиа:Урок по Чехову.doc|Опыт лингвистического анализа художественного текста на примере рассказа Чехова "О любви". '''Рулько Т. В.''', учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 23 г. Коврова]]
*[[Медиа:Урок по Чехову.doc|Опыт лингвистического анализа художественного текста на примере рассказа Чехова "О любви". '''Рулько Т. В.''', учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 23 г. Коврова]]
 +
*[[Медиа:К_195-летию_Бородинской_битвы.pdf|Единый открытый урок литературы в школах г.Владимира (октябрь 2007 год). М.Ю. Лермонтов «Бородино». Подготовила Какшина И.Е., МБОУ "Лицей № 17" г. Владимир]]
===<font color="008B00">'''Ох, уж это сочинение!'''</font>===
===<font color="008B00">'''Ох, уж это сочинение!'''</font>===

Версия 19:52, 17 июня 2013

Материалы из опыта работы педагогов-словесников региона

Приглашаем коллег поделиться своими разработками! Вместе мы станем богаче!


Жжжжжж.jpg

Уважаемые коллеги! Давайте будем взаимно вежливы! Если вы нашли что-то интересное и полезное для себя в нашей методической копилке, поделитесь своими впечатлениями, расскажите о том, как Вы применили опыт своих коллег, или просто поблагодарите автора разработки - это можно сделать Bv000000.gif в зоне свободного общения! Приглашаем к активному и конструктивному диалогу!

Содержание

Я иду на урок


  • [[[Медиа:http://depositfiles.com/files/g7z2h10i2]]] Урок-игра в 5 классе "Путешествие на остров сокровищ". Тема: Повторение и обобщение темы «Синтаксис и пунктуация» в 5 классе. Автор Бусыгина Надежда Анатольевна , МБОУ Асерховская СОШ Собинского района.

Новому учителю – новые технологии


  • [[Медиа:Мастерская творческого письма "Изобразительно-выразительные средства языка: эпитет, олицетворение"/5класс/. Рахматуллина В.Е., учитель русского языка и литературы МБОУ "Клязьмогородецкая ООШ"

Учимся понимать текст (анализ текста)

Ох, уж это сочинение!

Промежуточный контроль

Готовимся к итоговой аттестации

ЕГЭ и ГИА: готовимся вместе

До и после уроков

Внеклассные мероприятия

Кружки, факультативы, элективы


Вернуться к странице: Сообщество учителей-словесников