Сетевое сообщество учителей физики города Владимира "ФИЗИКОН"

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Приветствуем вас на странице сетевого сообщества учителей физики и астрономии города Владимира! На этой странице мы предлагаем обсуждать актуальные вопросы и проблемы методики преподавания физики.

Как стать членом сообщества? Надо действовать в соответствии с простым алгоритмом:

  • Прочитайте внимательно правила работы на вики-вики: Если Вы впервые оказались на WIKI-ВЛАДИМИР.
  • Создайте собственную страницу участника по всем правилам.
  • Сделайте ссылку на свою личную страницу участника на странице сообщества и принимайте активное участие в работе сообщества педагогов!

Содержание

Участники сообщества

1. Wedeneewa.jpgВеденеева Татьяна Анатольевна 2. описаниеКувшинова Елена Борисовна 3. описаниеГолубева Ангелина ПавловнаПрограмма

Новости сообщества

Информация для педагогов

Методика. Обмен опытом

"Мне кажется, главный наш недостаток ...состоит в том, что мы мало соприкасаемся с действительной жизнью, мы слишком отвлеченно мыслим, а потому у нас ничего и не выходит" ставил в упрек всем творческим людям России 150 лет назад И.С. Тургенев. И сейчас полтора века спустя его слова как нельзя актуальны для учителей - людей творческой профессии. Какова же она, наша современая действительность? С одной стороны это возрастающий объем научных знаний, а с другой - ограниченные возможности человека в их усвоении. Информационный взрыв предопределяет информатизацию общества.Достижение ребенком нового качества образования в условиях информационного общества не возможно без использования ИКТ в УВП. Далее

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К ОБСУЖДЕНИЮ!

Готовимся к ЕГЭ-2009.

В настоящее время многие учителя физики задают себе вопрос – как в современных условиях (3 - иногда 4 часа в неделю) подготовить учащихся к ЕГЭ??? И сколько бы мы не говорили, что это количество часов не достаточно, чтобы качественно подготовить учащихся к ЕГЭ, никто нам больше часов не даст. Поэтому я предлагаю поделиться эффективными методами и приемами, которые используются учителями физики в своей работе по данному вопросу.

Качество итоговой аттестации по физике как формы контроля знаний и умений зависит от нескольких факторов: прочности усвоения знаний и умений; особенности учебного материала; физиологических свойств памяти; повторения изученного материала. Одним из методов повторения является работа с таблицами, блок-схемами, граф - схемами. С помощью этого метода, на мой взгляд, можно более качественно организовать процесс обобщения и систематизации знаний. Предлагаю обсудить то, что есть, и совместно создать методичку для организации повторения.

Давайте воспользуемся возможностями сайта для совместного редактирования и создания блок-схем Редактирование блок-схем

Эксперимент

Координаторы сообщества

Рабцевич Татьяна Александровна

Григорьева Жанна Владимировна