Сетевой проект Мой город - часть большой России

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
Добавьте на своей личной странице строку {{Участник сетевого проекта Мой город - часть большой России }} и получите вот такой значок! ===>>
tux
Участник сетевого проекта Мой город - часть большой России


Мой город.jpg

My Town is a Part of Large Russia

Внеурочный
сетевой
проект

С чего начинается Родина?

Если вы ищете ответ на этот вопрос,

если вы изучаете английский язык,

если вы любите свой родной город

и хотите рассказать о нем всему миру,

то этот проект для вас!

Цель проекта:

Создание условий сетевого взаимодействия учащихся, активация познавательной деятельности, развитие навыков проектной и учебно-исследовательской работы, повышения уровня владения английским языком и ИКТ.

Задачи проекта:

  • Способствовать организации условий для развития творческих способностей, повышения познавательной активности учащихся и интереса к изучению иностранных языков.
  • Развивать у обучающихся информационно-коммуникационные компетентности.
  • Содействовать организации творческого взаимодействия учащихся и педагогов с использованием Интернет-технологий через участие в сетевом проекте.
  • Обеспечить деятельностное изучение учащимися иностранного языка и информатики с помощью различных Интернет-сервисов.
  • Развивать у обучающихся чувство любви к своей малой родине и гордости за историю своей страны.

Сроки проведения:

С 21 сентября по 18 октября 2015 года.

Регистрация команд в проекте с 14 сентября.


Учебные предметы:

  • Английский язык
  • МХК
  • География
  • История и краеведение
  • Информатика и ИКТ

Категория участников:

В проекте могут участвовать команды от образовательных учреждений, состоящие из одного педагога и трёх-четырех школьников 5 - 9 классов.

Авторы и координаторы проекта:

  • Вы всегда можете связаться с автором проекта по электронной почте30.gifelenasibirina@mail.ru

Краткая аннотация проекта

  • Данный проект предназначен для учащихся 5 - 9 классов, изучающих английский язык, и может быть использован в рамках работы над темами «Культурно-исторические особенности своей страны и стран изучаемого языка», «Вклад России и стран изучаемого языка в развитие мировой культуры», «Мир вокруг нас».
  • Проект направлен на расширение и углубление знаний учащихся по данным темам, а так же на развитие креативных талантов учащихся.
  • В результате работы школьники смогут ответить на основополагающий вопрос «С чего начинается Родина?» В ходе проекта ученики совершают виртуальные экскурсии по родным местам, что позволит им лучше узнать родной край. Данный проект предназначен для развития метапредметных умений, творческих способностей учащихся, нацеливает их на самостоятельную исследовательскую деятельность, формирует навыки проведения сравнительно-сопоставительного анализа иноязычных культур, способствует развитию патриотизма, развивает у учащихся интерес и мотивацию к изучению английского языка.
  • Проект направлен на организацию сетевого взаимодействия учащихся, активизацию познавательной деятельности, развитие навыков проектной и учебно-исследовательской деятельности, получение опыта творческого взаимодействия и сотрудничества, повышение уровня освоения английского языка и ИКТ.
  • В проекте могут принять участие учащиеся образовательных учреждений, изучающие английский язык и владеющие информационно-коммуникационными навыками, полученными на уроках информатики и ИКТ в рамках учебной программы.
  • Участие в проекте командное (команда 3 - 4 человека).
  • Тема проекта органично вписывается в учебный план по английскому языку и включает программный языковой материал, кроме того участникам предлагаются задания, требующие знаний и умений по истории, краеведению, географии, информатике и ИКТ в рамках учебной программы.

Родителям о проекте:

Для участия ваших детей в проекте заполните, пожалуйста, «Согласие родителей на участие ребёнка в сетевом проекте»

Мой город - часть большой России on PhotoPeach

Город1.jpg
Город2.jpg

Школьникам о проекте:

Руководителям команд о проекте:

Основополагающий вопрос:

С чего начинается Родина?

Проблемные вопросы:

  • Какую роль играет твой город в прошлом, настоящем и будущем нашей страны?
  • Зачем нужно знать историю и культуру родного края?
  • Какое место в жизни человека занимает его малая родина?


Учебные вопросы:

  • Где находится твой город?
  • Что ты знаешь об истории родного города?
  • Чем может похвастаться твой город сейчас?
  • Какие достопримечательности есть в твоем городе?
  • Как они связаны с культурой и историей страны?
  • Кто из известных личностей прославил твой город?
  • Как ты можешь выразить любовь к родному городу?
  • Где родился, там и пригодился?
  • Почему мы всегда любим возвращаться в родные места?

Виртуальный офис проекта



3STR3.gif РЕГИСТРАЦИЯ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА



3STR3.gif ЭТАПЫ ПРОЕКТА



3STR3.gif СТРАНИЧКА "ОБСУЖДЕНИЕ"



3STR3.gif НОВОСТИ ПРОЕКТА



3STR3.gif ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ



3STR3.gif ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ



Мой город.jpg

ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Что необходимо участникам до начала работы?

  1. Хорошее настроение.
  2. Знание английского языка.
  3. Желание и умение работать в команде.
  4. Желание узнать историю родного края, открыть новое и поделиться своими знаниями со всем миром.
  5. Умение проявлять изобретательность и творчество. Bv000000.gif
  6. Доступ к сети Интернет.

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:

  1. Индивидуальная регистрация на ВИКИ-Владимир каждого участника.
  2. Создание страницы команды членами команды (руководитель - а им может стать не только учитель, но и кто-то из родителей учащихся - тоже может вносить свой вклад в создание конкурсной странички, но в разумных пределах!); название страницы Проект Мой город - часть большой России/Страница команды название (например, Мой город - часть большой России/Страница команды Jam). В названии не допускается использование КАВЫЧЕК. Не забывайте, что название команды должно быть на английском языке.
  3. Внесение команды в список участников проекта 3STR3.gif Регистрация участников
  4. Заполнение конкурсной странички команды по мере выполнения заданий!

ОЧЕНЬ ВАЖНЫЕ ПРИМЕЧАНИЯ:

1. Проектные странички должны быть АВТОРСКИМИ, т.е. созданными членами команды (вклад руководителей в создание страничек должен быть МИНИМАЛЬНЫМ!!!)! Это будет учитываться при подведении итогов!

2. Не забудьте, пожалуйста, указывать внизу своих проектных страничек категории [[Категория:Проекты]], [[Категория:Для школьников]] и [[Категория:Английский язык]].


Для оказания командам помощи создан специальный раздел 5796741.gif "КОПИЛКА ПОЛЕЗНЫХ ССЫЛОК". И если у вас возникнут трудности и вы сами не сможете с ними справиться, можете заглянуть в него. Не пожалеете! GetImag1e.gif

НОВОСТИ ПРОЕКТА:


Hobby69.gif
Информация о получении соответствующего документа об участии (победе) в проекте:


Подтверждающие документы в электронном виде можно будет получить ВСЕМ победителям, лауреатам, призёрам, участникам, написав письмо На компьютере.gif после 1 ноября 2015 года лаборанту кафедры информатизации ВИРО Богдановой Веронике Эдуардовне по адресу laborantkio@yandex.ru. Знак i.gif (в ТЕМЕ письма ОБЯЗАТЕЛЬНО!!! указать "Итоги сетевого проекта "Мой город - часть большой России", в ТЕЛЕ письма указать: название команды, класс, ФИО руководителя, территорию, ПРАВИЛЬНОЕ название МОУ/МБОУ/МАОУ, статус в проекте (победитель, призёр, лауреат, участник). Пожалуйста, указывайте ВСЕ данные для наградных документов!

До новых встреч в новых сетевых мероприятиях, друзья!60.gif


Знак i.gif Подведены итоги заключительного этапа проекта!!!!! Все, кто дошел до финала, - МОЛОДЦЫ!!!!D91.gif

  • С результатами последнего этапа вы можете ознакомиться здесь.
  • Эксперты по достоинству оценили ваши плейкасты, но некоторым помешало наличие песен на русском языке. В обморок.gif Наверное, ребята просто забыли, что проект на английском языке. За такую невнимательность эти команды лишились 0,5 балла. Еще очень неудобно было читать мелкий синий шрифт у некоторых команд. За это тоже снизили баллы.
  • Стенгазета у нас получилась превосходная!!! 5642.gif Команды честно отвечали на такой сложный вопрос, над которым и взрослые-то будут ломать головы. Правда, кое-кто решил упростить себе жизнь, забыв про систему "антиплагиат" и списав текст с молдавского сайта. Но эксперты все видят Connie cleaning-glasses.gif Так что команда наказала саму себя, не получив ни одного балла за стенгазету.
  • К сожалению, не все руководители оставили свой отзыв на странице обсуждения. Жаль... Может, еще напишут??? Bv000000.gif
  • Рефлексию автора проекта вы сможете прочитать чуть позже там же, на странице обсужденияS12360.gif
  • О рассылке наградных документов сообщим в самое ближайшее время! Следите за новостями!
  • И помните: вы все МОЛОДЦЫ!!!!С подарком.gif

Знак i.gif Сегодня, 18.10.15 заканчивается последний, третий этап проекта! Дорогие команды, которые не успевают выложить ссылки на плейкаст, мы будем ждать вас до вечера 20 октября! Постарайтесь завершить работу.

  • Не все руководители оставили свой отзыв на страничке обсуждения. Коллеги, нам важно ваше мнение!
  • Не забывайте про коллективную стенгазету! Она тоже оценивается.

На компьютере.gif Начался заключительный этап проекта Какое место в жизни человека занимает его малая родина?
Мой город.jpg
Некоторые нетерпеливые команды уже опубликовали ссылки на плейкаст. МОЛОДЦЫ!С подарком.gif
  • Не забывайте, что эксперты ждут от вас не только музыкальных открыток, но и работы в коллективной стенгазете.
  • Помните про синквейн на ваших командных страничках.
  • Руководители команд, ждем ваших впечатлений на странице обсуждения.

Знак i.gif Подведены итоги второго этапа Вы создали прекрасные тизеры и увлекательные книги! Молодцы! Icon wink.gif

  • Эксперты особо отметили тизеры, созданные командами History Makers, Young explorers, Children of Ivan the Terrible, The Champions (лучшее музыкальное оформление), Interested Citizens (интересное содержание), WBR (оригинальный текст). С подарком.gif
  • Эксперты особо отмечают книжки, созданные командами History Makers, Alexandrov Patriots, Young explorers, Children of Ivan the Terrible, Future Generation (за оригинальное оформление), Vladimir Red Sun (за содержательность)С подарком.gif
  • К сожалению, даже отмеченные команды не обошлись без ошибок, но это не помешало нам получить удовольствие от ваших работ!
  • Команда Faster Than Squirrels, вы сделали тизер не в той программе, поэтому эксперты его не проверяли В обморок.gif, но мы будем рады, если вы переделаете в кизоа и выложите ссылку на книгу.
  • 147.gif Потерялись команды: Young Patriots, The history learners, Real experts (ждем вашу книгу), Perm Bear.147.gif 147.gif Вернитесь, вы нам нужны!

Bv000000.gif Радостные новости для команд и руководителей! Пусть и под завершение проекта, но по убедительным просьбам участников, теперь разрешено одной команде иметь двух руководителей. Ура! Один может отвечать за английский язык, другой - помогать в технических вопросах. Да здравствует союз информатиков и англичан! Рукопожатие.gif


Знак i.gif Второй этап заканчивается 11 октября. Но мы учли, что задания были слишком объемные, поэтому команды могут выложить ссылки на свои шедевры до утра понедельника (12.10).


Знак i.gif Подведены итоги первого этапа. Ознакомиться с результатами вы можете здесь. Эксперты хотели бы особо отметить работы команд Children of Ivan the Terrible, Young explorers. Очень понравилась работа команды Curious Kids, но ребята забыли указать источники, поэтому не смогли получить максимальное количество баллов.

Удачи всем на новом этапе! 5642.gif


Зачемпочему04052011.png Пока эксперты заканчивают проверку ваших работ, у нас есть время поговорить немного о рефлексии.

  • В начале проекта школьникам было предложено ответить на вопросы о проектной деятельности. Мы стремились понять, что вы знаете об этом, умеете ли работать в Интернете, искать нужную информацию и понимаете ли, что от вас требуется в проекте. Результаты опроса можно посмотреть здесь. Мы увидели, что большинство участников не только знают, что такое сетевой проект, но и принимали в них участие раньше. Значит, у нас собрались люди творческие, ищущие. Большинству участников интересно узнавать что-то новое, значит, работа на проекте должна принести вам удовольствие. 5640.gif
  • После первого этапа мы попросили руководителей оценить работу своих команд. Результаты можно посмотреть здесь. Как мы видим, в основном руководители считают свои команды организованными, сплоченными, уважающими друг друга, ответственными и самостоятельными. Замечательно! С подарком.gif
  • Но... всегда есть это маленькое "но"... Руководители команд Young Patriots, The history learners, Star, We, Faster Than Squirrels, Interested Citizens, Perm Bear, Future Generation не приняли участие в опросе. Ищем потерявшихся руководителей Со свечкой.gif Оцените, пожалуйста, работу своих команд!
  • 147.gif Совсем забыли про нас команды Young Patriots, The history learners, Faster Than Squirrels, Future Generation 147.gif Вернитесь!!! Мы вас ждем!!!
  • И не забывайте, пожалуйста. про облака слов, которые вы должны разместить на своих командных страничках!

Эксперты начинают проверку работ. 147.gif Команды Young Patriots, FasterThanSquirrels, Vladimir Red Sun, Perm Bear, Future Generation мы с нетерпением ждем. когда вы закончите работу на этом этапе.--Елена Сибирина 09:14, 3 октября 2015 (MSK)


Учителя день.jpg

С праздником, дорогие коллеги!!!!







Знак i.gif Руководители команд! Не забывайте оценивать работу ваших команд на 1 этапе!


Знак i.gif Напоминаем командам, что окончание работы на 1 этапе - 2 октября! Активнее заносите ссылки на свои шедевры в Таблицу продвижения. Экспертам не терпится начать проверку. Но они подождут до утра воскресенья.GetImag1e.gif


Знак i.gif Подведены итоги подготовительного этапа Команды порадовали экспертов красивыми визитными карточками и интересными рассказами. Молодцы! Правда, не обошлось без замечаний:

  1. Не все странички создавали ученики. За работу учителей (если она превышает 50% в оформлении страницы, эксперты снимали баллы.
  2. Не у всех команд есть ссылки на заполненные таблицы З-И-У (или ссылка не работает).
  3. У некоторых команд обнаружилось расхождение в названии страницы и самой команды.
  4. Снимали баллы и за отсутствие активных ссылок на страницы участников команды и руководителя.
  5. Внимательно смотрели на эстетическое оформление странички. Текст должен легко читаться, фон страницы и цвет шрифта должны гармонировать, а не раздражать глаза.
  6. У некоторых команд нет фото участников.
  7. У других есть заимствованные фотографии, но нет ссылок на них.
  8. Кто-то забыл указать полное название учебного заведения, или класс, или название города и области.
  9. Некоторые забыли написать электронный адрес учителя.

Мы понимаем, насколько сложным был для вас этот этап. Надеемся, в дальнейшем вы будете внимательнее читать инструкции и критерии оценивания. Удачи на новом этапе!


60.gif Подготовительный этап подошел к концу. Эксперты с нетерпением ждут, подпрыгивая у клавиатур, тех, кто еще дорабатывает свои командные странички. Хотя основная часть команд справилась с заданием вовремя. Молодцы!

Пока работают эксперты, вы уже знаете, что вам пора приступать к первому этапу Книги.gif Какую роль играет твой город в прошлом, настоящем и будущем нашей страны?. Надеемся, что задания этого этапа буду еще интереснее предыдущих, но немного легче. Всем удачи!


Знак i.gif Совсем скоро эксперты начнут подводить итоги подготовительного этапа. Большинство команд уже создали прекрасные странички. 93.gif Остальные, если не успевают в срок, могут закончить работу позже указанного срока. Правда, потеряв при этом 0,5 балла за нерасторопность. What.gif Некоторые странички создавались не учениками, а педагогами. Коллеги, вы можете помогать ребятам, но основную часть работы они должны выполнять сами, поэтому за страницы, где более 50% работы выполнено учителем, нам тоже придется снять по 1 баллу.

147.gif Команда Star! Вы не указали в Таблице регистрации руководителя проекта.

147.gif Команды The history learners, We, Young Researchers, Star, заполните, пожалуйста, командные странички! Если у вас есть какие-то вопросы или срочно нужна помощь, обращайтесь по адресу elenasibirina@mail.ru. Будем вместе решать проблемы!


Знак i.gif Дорогие участники! Не забывайте вносить свои команды не только в Таблицу регистрации, но и в Таблицу продвижения!


5640.gif Открыта регистрация в проекте! Приветствуем первых участников: команду History Makers из Александрова и команду Young Patriots из Ростовской области!

Соблюдение авторских прав

  • Авторские права на работы, созданные в рамках сетевого проекта, сохраняются за участниками сетевого проекта. Организаторы сетевого проекта оставляют за собой право некоммерческого использования работ (размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в Интернет), с обязательной ссылкой на авторов по завершении сетевого проекта.
  • В работах участников могут быть использованы материалы не только созданные самостоятельно, но и заимствованные из различных источников. При использовании заимствованных материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав», что должно быть отражено в работе.
  • Организаторы сетевого проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в сетевого проекте снимаются.

Vladimir:Авторское право