Сетевой проект Первая русская антарктическая экспедиция/Айсберг

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Внимание

1. Все материала проверяются на плагиат и авторское право.

2. Изменять формат данной страницы не рекомендуется

Первый этап. Давайте познакомимся

Задание 1

Название команды

Безымянный.png

Девиз команды

МЫ, ИГРАЯ, ПРОВЕРЯЕМ - ЧТО УМЕЕМ И ЧТО ЗНАЕМ!

Состав команды

Все участники нашей команды являются учениками 8 класса ГКОУ ВО "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г.Кольчугино"

1. Бахтин Артем

2. Леухин Иван

3. Онищенко Дарья

Наши руководитель учитель по географии Лисова Нина Сергеевна



Логотип команды

Fonstola.ru 228791 1280x800.jpg

Задание 2

Напиши ответы на вопросы:

  • Почему вы решили принять участие в этом проекте?

В 8 классе мы начали изучать географию материков и океанов. И самым загадочным, неизвестным, интересным материком стала для нас Антарктида. Желание узнать как можно больше про этот материк и повлияло на наше участие в этом проекте.

  • Когда вы впервые узнали о "Первой русской антарктической экспедиции"?

На уроке географии, про первую русскую антарктическую экспедицию, нам рассказала наша учительница. Она показывала нам портреты отважных путешественников и рассказывала о их нелегкой, но увлекательной экспедиции.

  • Смогли бы Вы, стать участником новой экспедиции в поисках неизведанной земли?

Быть участником экспедиции очень здорово! Во время путешествия можно узнать много нового, познакомится с новыми людьми. Но в то же время это очень ответственно и тяжело. Мальчики нашей команды, Артем и Ваня, без раздумий ответили «Да!». Они даже пофантазировали на тему «Путешествие к неизведанной земле». Даша, сомневалась и после раздумий решила, что путешественником становится она не хочет, так как она не сможет долгое время находится в далека от родителей.

  • Как вы думаете, какими качествами характера обладали участники (от матроса до командира) "Первой русской антарктической экспедиции"? Обладаете ли вы этими качествами?

В состав корабельной команды входит большое количество людей: капитан; младший командир; матросы; радисты; кок; корабельный врач и т.д. Они выполняют разную работу на корабле, но все они должны обладать хорошим физическим здоровьем, иметь крепкий иммунитет, уметь ориентироваться на местности, знать картографию, хорошо знать особенности местности куда они отправляются в плавание, быть смелыми и уметь работать в команде.

мы обладаем не всеми качествами, но мы стараемся эти качества в себе воспитать.

  • Что нужно вам сделать, чтобы воспитать в себе такие качества характера?

Что бы воспитать в себе такие качества характера которые позволять выбрать профессии путешественника, первооткрывателя, моряка нужно уделять особое внимание своему здоровью, образованию, быть организованными, уметь ладить с людьми, быстро принимать решение.

Письмо полярникам

Здравствуйте, уважаемые полярники!

Мы восхищаемся вашей профессией. Только сильные, отважные, выносливые люди могли выбрать такую интересную, но в то же время очень сложную профессию.

Мы желаем Вам успехов в преодолении трудностей которые могут встретиться на пути, новых открытий, больше счастливых этапов в жизни и конечно же здоровья.

При изучении материка нам стало очень интересно:

- Может ли человек посетить этот материк по туристической путевке?

- Сколько видов пингвинов живет на материке?

Подскажите нам пожалуйста.

Второй этап. Исследовательский

Задание 3

здесь напишите вопросы для опроса

  • 1. Назови года когда была совершена первая русская антарктическая экспедиция?
  • 2. Руководителями экспедиции были Фаддейи Беллинсгаузен и Михаил Лазарев?
  • 3. На шлюпках под названием "Восток" и "Мирный" путешественники отправились в путь?
  • 4. Была ли достигнута цель экспедиции?
  • 5. Сколько лет исполнилось со дня первой русской антарктической экспедиции?

Опрос проводился среди обучающихся 9 класса (10 человек) ГКОУ ВО "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г. Кольчугино"

Здесь разместите ссылку на анализ анкеты [вставьте сюда ссылку на документ из яндекс-диска /Анализ опроса]

Напишите вывод

  • Опрос показал следующие результаты:

40% обучающихся в 9 классе владеют знаниями о первой русской антарктической экспедиции (ответили на все вопросы);

40% - частично;

20% - не смогли правильно ответить не на один вопрос.

Задание 4

Мы никогда не проводили и не анализировали опросы до этого времени. Было очень интересно. В начале мы продумывали вопросы для опроса, затем осваивали работу с Яндекс.диском и способы работы в редакторе MicrosoftExcel, в заключении занимались обработкой результатов. Это был сложный этап для нашей команды, он требовал от нас собранности и высокой внимательности.

Третий этап. Биографический

Задание 5

Здесь напишите ответы на вопросы Почему мореплавателям удалось достигнуть своих целей? Наверное потому, что они верили в себя, в свое дело и в успех путешествия. Ведь именно вера заставляет человека идти по нацеленному пути, не смотря на препятствия, трудности. Она помогает удержаться в трудные моменты и придает сил.

Современный человек может получить информацию любого рода не выходя из дома. Наличие интернета, телевизионных сетей сделало человека ленивым, «тяжелым на подъем», человек перестал замечать окружающий его мир. Наше мнение, что изобилие способов добычи информации, не выходя из дома, способствует сокращению интереса к путешествиям в научных целях.

Для достижения успеха мы всегда стремимся стать лучше, больше читаем, больше интересуемся окружающим нас миром, стараемся узнать много нового и интересного. Мы стараемся принимать участия в различных конкурсах, ведь по результатам этих конкурсов можно узнать уровень своих знаний. Не зря девиз нашей команды звучит так: МЫ, ИГРАЯ, ПРОВЕРЯЕМ – ЧТО УМЕЕМ И ЧТО ЗНАЕМ!

Задание 6

Обзор сайтов от команды Айсберг

Задание 7

Викторина 1 баллы 21/22

Викторина 2 баллы 12/15

Викторина 3 баллы 18/20

Задание 8

ВПЕРЕД К УСПЕХУ

Четвертый этап. Картографический

Задание 9

Легко ли делать открытия? Какие качества характера необходимы первооткрывателю? Обладаете ли вы этими качествами? Что нужно сделать, что бы воспитать в себе такие качества?

Мы считаем, что открывать что-то новое очень сложно. Путешественники не знают, что их ждет впереди, с какими трудностями они столкнутся и смогут ли они их преодолеть. Только сильные духом, физически подготовленные и уверенные в своем деле люди, могут стать первооткрывателями. Наша команда обладает таким качеством, как любознательность. Мы пытаемся узнать что -то новое, не просто изучая урок в учебнике, а стараемся участвовать в различных конкурсах для расширения своего кругозора.

Задание 10

Карта 1

"Научные станции"

13800 км от антарктической научно-исследовательской станции Молодежная до города Кольчугино Владимирской области

Карта 2

"Географические объекты"

15700 км от острова Нельсон до города Кольчугино Владимирской области

Карта 3

"Памятные места"

Карта 4

"Маршрут Первой русской антарктической экспедиции"

Пятый этап. Экспедиционный

Как вы думаете, почему люди ошибаются?

Людям свойственно ошибаться, мы пытаемся объяснить какие либо явления, делаем поступки по примеру пройденного и изученного. А если это что-то новое, неизвестное и неизученное, в такие моменты можно допустить ошибки.

К чему могут привести ошибки?

Ошибки могут привести к событиям, которые могут нанести вред, в малых или больших масштабах.

Как вы считаете, пригодятся ли вам в жизни знания полученные в школе?

Думаем, да. В школе мы получаем зания об окружающем нас мире, обществе в котором мы живем. Эти знания помогут нам устроить нашу дальнейшую жизнь.

Как вы думаете, зачем нужно изучать Антарктиду, ведь там никто не живет?

Антарктида - часть нашей планеты. И пусть там не живет население, но эта территория богата природными ресурсами, которые могут понадобиться человеку в будущем.

Задание 11

Анализ дневника погоды (теплого и холодного месяцев)

График температуры

Роза ветров

Сравнение погоды станции Беллинсгаузен и города Кольчугино

Задание 12

Журнал наблюдения за Антарктидой команды Айсберг

Подзадание Б

Профессия врач-хирург. Человек этой профессии должен следить за состоянием здоровья команды, уметь оказывать не только первую помощь, но и проводить сложные операции. Материк Антарктида находится очень далеко от остальных материков, если вдруг случится какой нибудь несчастный случай, врач должен незамедлительно придти на помощь.

Поехали бы вы работать в Антарктиду в составе Российской антарктической Экспедиции?

Да. Работая в такой команде можно приобрести жизненный опыт, который пригодится не только в этой профессии (общение с людьми, длительное нахождение в дали от дома, способность бороться с трудностями, навыки изучение чего-то нового...)

Какую из представленных профессий выбрали бы вы?


Подзадание В

Мирный

В этом посте мы увидели ярких представителей животного мира Антарктиды - пингвинов.


Задание 13

Подзадание А

Для составления рассказа об Антарктиде мы выбрали пример инфографики под номером 2.

Антарктида крупный континент окруженной океанами. У берегов Антарктиды можно наблюдать айсберги, их размеры могут достигать 25 кубических миль. Ледяной покров материка увеличивается на 1% каждое десятилетие с 1979 года. В Антарктиде нет растений, нет наземных млекопитающих. Присутствует большое количество представителей морских млекопитающих, таких как: киты, морские свиньи, тюлени. Постоянного населения на территории материка не проживает. На материке встречаются научные станции, люди работают на них вахтами.

Подзадание Б

Инфографика от команды Айсберг

Шестой этап. Творческий

Напишите ответы на вопросы: Что помогло шлюпу "Востоку", при всей его неподготовленности к плаванию в высоких широтах выполнить поставленную задачу?

Шлюп "Восток" обладал хорошей мореходность. и скоростью.

Что лучше: быть легким и быстроходным или тяжелым, медленным, более крепким?

Смотря какие задачи нужно будет выполнить во время путешествия. Шлюп "Восток" был тесным, чувствительным к условиям плаваниям, плохо переносил шторма и хождение во льдах. Но при этом он был быстрым и часто останавливался в пути, для того что бы подождать шлюп "Мирный". Он в свою очередь был устойчивым и прочным, но увы, далеко не быстроходным.

Что лучше: быстро выучит наизусть или потратить время на разбор сути вопроса?

При изучении новой темы, лучше потратить время на разбор сути вопроса. Причина в том, что в дальнейшем будет гораздо лучше решать какие либо вопросы, быстро ориентироваться в изучаемых темах, не будет пробелов в изучение предметов.

Что вы выбираете для себя: быстроту или основательность?

Мы наверное как корабли "Мирный" и "Восток" будем работать на разнообразии. Иногда решение некоторых задач требует быстрого ответа, а некоторые более детального рассмотрения. Быстрые ответы всегда спонтанные и этим интересны, по ним можно составить портрет человека, выявить его черты характера. Основательность дает время на подготовку, позволяет продумать каждое слово и действие, за ней можно "скрыть" свои недостатки.

Задание 14

Карта маршрута экспедиции Ф.Ф. Беллинсгаузена и М. П. Лазарева вокруг Антарктиды

Мы выбрали карту маршрута экспедиции Ф.Ф. Беллинсгаузена и М. П. Лазарева вокруг Антарктиды. Изучать географию, делать географические открытия не возможно без карт. Карта нам расскажет об окружающем мире. Глядя на эту карту мы можем совершить мысленное путешествие совместно с первооткрывателями, пофантазировать о том что их окружало и с какими трудностями они могли встретиться на своем пути.

Задание 15

Вопросы для интервью:

1. Что вам сказали ваши близкие, когда узнали, что вы отправляетесь в экспедицию по открытию Антарктиды?

2. Как проходил набор команды для этой экспедиции? Что нужно было уметь, знать для дого что бы попасть в команду?

3. Во время путешествия посещали вас мысли: все зря, ничего не получится, хочется домой и т.п.? Как вы боролись с таким настроением?

4. Ваше самое яркое впечатление после экспедиции?

Седьмой этап. Практический

Задание 16

Фотографии выступления и стенгазеты от команды Айсберг

Задание 17

Опрос 2 от 25.12

Вывод: В опросе участвовало 10 человек из 9 класса ГКОУ ВО "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г. Кольчугино". После нашего выступления перед девятиклассниками, мы провели повторный опрос. Результаты опроса приведены в виде диаграмм, по ним видно, что учащиеся 9 класса подтянули свои знания и на поставленные вопросы все 10 человек дали правильные ответы.

Задание 18

Итоговая презентация команды Айсберг

Задание 19

Спасибо организаторам проекта!!! Мы научились: анализировать информацию и делать выводы; не стесняться выступать перед старшеклассниками и выполнять роль «учителя»; пользоваться различными электронными ресурсами для получения информации и ее обработки. Мы узнали: много новой информации о работе людей в тяжелых условиях Антарктиды

Использованные источники

Укажите здесь ссылки на изображения.тексты и прочие материалы, которые вы заимствовали