Сетевой проект Узы дружбы в мире чисел

{| width="100%" style="border-top: 0px; border-right: 24px groove #F36223; border-bottom: 0px; border-left: 24px groove #4CBB17;" 
 |colspan="2"|{{Шаблон:Узы дружбы в мире чисел Горизонтальное меню}} 
 |-
 |width="28%" style="vertical-align: top;"|{{Шаблон:Узы дружбы в мире чисел Боковое меню}}
 |style="vertical-align: top;"|
                              <!--АВТОРСКИЙ ТЕКСТ ВСТАВЛЯЕМ НИЖЕ ЭТОЙ СТРОКИ КОММЕНТАРИЯ!-->

<html>                                       
<h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#8B0000"><b>О проекте</b></font></h2> 
<img src="https://i8.wampi.ru/2019/12/11/EILER.jpg" alt="EILER.jpg"  alt="эйлер" title="эйлер" border="0" align="right" hspace="10" vspace="10" /><div style="text-align: justify;"> <span  style="font-style: italic;">"Из всех проблем, рассматриваемых в математике, нет таких, которые считались бы в настоящее время более бесплодными и бесполезными, чем проблемы, касающиеся <b>природы чисел и их делителей</b>. В этом отношении нынешние математики сильно отличаются от древних, придававших гораздо большее значение исследованиям такого рода …  Математика, вероятно, никогда не достигла бы такой высокой степени совершенства, если бы древние не приложили столько усилий для изучения вопросов, которыми сегодня многие пренебрегают из-за их мнимой бесплодности …"</font></span><p  align="right">
Леонард Эйлер (1707-1783), швейцарский математик</span></div></p><p align="center">
<a href="https://wampi.ru/image/6pHzOqi"><img src="https://i8.wampi.ru/2019/12/11/divider-2154993_1280.jpg" alt="divider-2154993_1280.jpg" border="0" width="350"  /></a></p>
<p  align="justify"><br>
<style>
           figure {
            float: left;
             margin: 5px 5px 3px 5px; /* Отступы вокруг */
             padding: 5px; /* Поля внутри блока */ 
             background: #f0f0f0; /* Цвет фона */ 
        }
            figcaption {
                text-align: center;
                margin: 0 auto 1px; /* Отступы вокруг абзаца */ 
            }
    </style>  
    <figure>
        <img src="https://i8.wampi.ru/2019/12/11/PIFAGOREITY.jpg" alt="PIFAGOREITY.jpg" border="0" width="350" />
        <figcaption><font size="1">Рафаэль Санти <br>"Афинская школа" (<i>фрагмент фрески</i>)</font></figcaption>
    </figure>
 <p  align="justify">Каждый раздел математики вырос из решения задач,  возникавших в практической деятельности человека или в недрах самой науки. В нашем проекте вы познакомитесь с вопросами, лежащими у истоков различных областей математики и способствовавшими их развитию. Вопросы имеют солидный возраст, исчисляющийся тысячелетиями. История многих из них поистине драматична, овеяна легендами и тайнами. Эти вопросы замечательны тем, что в процессе их решения появлялись новые математические понятия, выковывались новые математические методы.<br>
Интерес к изучению чисел возник у людей в глубокой древности. И вызван он был не только практической необходимостью. Привлекала необычайная, магическая сила <i> Числа</i>, которым можно выразить количество любых предметов. Неожиданные и в то же время естественные свойства натуральных чисел, обнаруженные древними математиками, удивляли их свое замечательной красотой и вдохновляли на новые исследования.<br>
За два тысячелетия до новой эры в Древнем Египте и Вавилоне были созданы достаточно совершенные формы записи чисел. Но наиболее значительные результаты в области изучения свойств чисел были получены в Древней Греции, начиная с VI в. до н.э.<br>

<h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#8B0000"><b>Дорогие ребята!</b></font></h2> 
<div style="text-align: justify;">Приглашаем всех любителей математики и информатики  принять участие в новом, <b>IX региональном математическом проекте «Узы дружбы в мире чисел»</b>. <br>Для подготовки к проекту «Узы дружбы в мире чисел» и успешному участию в нем предлагаем вам ознакомиться с содержанием книг из раздела <a href="http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=Сетевой_проект_Узы_дружбы_в_мире_чисел/Информационный%20навигатор"><b>«Информационный навигатор»</b></a> и просмотреть научно-познавательные фильмы из раздела <a href="http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=Сетевой_проект_Узы_дружбы_в_мире_чисел/Наш%20кинозал"><b>«Наш кинозал».</b> </a>

<h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#8B0000"><b>О главной теме проекта</b></font></h2>

<br><div style="text-align: justify;">Главная тема проекта:  его величество <b>Число</b>. Приглашаем участников проекта на пять экскурсий в многообразный и удивительный мир чисел. Продвигаясь по экскурсионным маршрутам, им предстоит задуматься о роли чисел в жизни человека, ознакомиться с традициями школы Пифагора Самосского, изучить историю совершенных чисел от древности до наших дней, выяснить, кто из русских учёных успешно занимался проблемой дружественных чисел, а также ответить на сложные вопросы викторины.<div>
<br>
<h2><div style="font-family:Trebuchet MS;color:#8B0000; font-size: 4;">Основополагающий вопрос нашего проекта</div></h2>
Есть ли жизнь без чисел?</span>
<h2><div style="font-family:Trebuchet MS;color:#8B0000; font-size: 4;">Проблемные вопросы </div></h2> 
В работах участников нашего проекта мы надеемся увидеть ответы на следующие проблемные вопросы: <br>
<ul>
  <li>Найдены ли все свойства, которыми обладает натуральный ряд чисел?</li>
  <li>Какие ученые внесли больший вклад в поиск пар дружественных чисел?</li>
  <li>Конечно ли множество пар дружественных чисел?</li>
  <li>Существуют ли нечетные совершенные числа?</li>
</ul>
<h2><div style="font-family:Trebuchet MS;color:#8B0000; font-size: 16 px;"">Учебные вопросы</div></h2>
<ul>
<li>Какие числа называются простыми?</li>
<li>Что значит разложить число на простые множители?</li>
<li>Какие числа называются совершенными?</li>
<li>Какие числа называются дружественными?</li>
</ul>
<h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#8B0000"><b>Кто может участвовать в проекте</b></font></h2>
Участвовать в проекте могут учащиеся <b>7-10 классов</b>, как  в составе команды, так и индивидуально.
<h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#8B0000"><b>О сроках</b></font></h2>
<b><font color="#000000">Регистрация участников</font></b> - <font color="#990000"><b>15 декабря 2019 г. - 19 января  2020 г.</b></font><br>
<b><font color="#000000">Выполнение проектных заданий </font></b> - <font color="#990000"><b>20 января - 30 марта  2020 г.</b></font><br>
<b><font color="#000000">Оформление сертификатов и дипломов</font></b> - <b><font color="#990000">&nbsp; 31 марта - 12 апреля 2020 г.</font></b></font></span></font>
<h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#8B0000"><b>Итоги проекта</b></font></h2>
<font align="justify">Оценивание работ участников в проекте будет проходить по следующим номинациям:&nbsp;<br>
<ul><li><font color="#000000">- по итогам первой экскурсии;&nbsp;</li>
<li><font color="#000000">- по итогам второй экскурсии;&nbsp;</li>
<li><font color="#000000">- по итогам третьей экскурсии;&nbsp;</li>
<li><font color="#000000">- по итогам четвертой экскурсии;&nbsp;</li>
<li><font color="#000000">- по итогам викторины.&nbsp;</li>

</ul>
<br>Будут определены <b>победители и призеры</b> и&nbsp;<b>и по итогам всего проекта </b>&nbsp;- как среди &nbsp;команд, так и среди индивидуальных участников. Всем <b>участникам</b> будут вручены сертификаты  (в электронном виде).&nbsp;<br><b>Победители и призеры</b> получают именные дипломы (в электронном виде). Наградные документы высылаются руководителям участников  на их электронную почту.
<p><b>Авторы проекта желают всем  участникам творческой, плодотворной работы и уверены: мы все станем победителями!</font></b></p>
<br><br>


















</html>
                                                            <!--НИЖЕ ЭТОЙ СТРОКИ НИЧЕГО ПУБЛИКОВАТЬ  НЕ НАДО!--> 
|}
[[Категория:Шаблоны]]