Сетевой проект Узы дружбы в мире чисел

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «авава»)
Строка 1: Строка 1:
-
авава
+
{| width="100%" style="border-top: 0px; border-right: 24px groove #c8d0d7; border-bottom: 0px; border-left: 24px groove #a4d8a7;"
 +
|colspan="2"|{{Шаблон:Узы дружбы в мире чисел Горизонтальное меню}}
 +
|-
 +
|width="28%" style="vertical-align: top;"|{{Шаблон:Узы дружбы в мире чисел Боковое меню}}
 +
|style="vertical-align: top;"|
 +
                              <!--АВТОРСКИЙ ТЕКСТ ВСТАВЛЯЕМ НИЖЕ ЭТОЙ СТРОКИ КОММЕНТАРИЯ!-->
 +
 
 +
<html>                                     
 +
<h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#0000CD"><b>О проекте</b></font></h2>
 +
<div style="text-align: right;"> <span  style="font-style: italic;">"Из всех проблем, рассматриваемых в математике, нет таких, которые считались бы в настоящее время
 +
более бесплодными и бесполезными, чем проблемы, касающиеся природы чисел и их делителей. В этом отношении нынешние математики сильно отличаются
 +
от древних, придававших гораздо большее значение исследованиям такого рода …  Математика, вероятно, никогда не достигла бы такой высокой степени
 +
совершенства, если бы древние не приложили столько усилий для изучения вопросов, которыми сегодня многие пренебрегают из-за их мнимой бесплодности …
 +
"</span><br>
 +
Леонард Эйлер (1707-1783), швейцарский математик</span></div>
 +
<p  align="justify"><br>
 +
<a href="http://vfl.ru/fotos/bb2a764824939996.html"><img src="//images.vfl.ru/ii/1547406739/bb2a7648/24939996_m.jpg" alt="эшер галерея" title="эшер галерея" border="0" width="250" border="0" style="float:right; margin:0 8px"/></a>  Каждый раздел математики вырос из решения задач,  возникавших в практической деятельности человека или в недрах самой науки. В нашем проекте вы познакомитесь с вопросами, лежащими у истоков различных областей математики и способствовавшим их развитию. Вопросы имеют солидный возраст, исчисляющийся тысячелетиями. История многих из них поистине драматична, овеяна легендами и тайнами. Эти вопросы замечательны тем, что в процессе их решения появлялись новые математические понятия, выковывались новые математические методы.<br>
 +
Интерес к изучению чисел возник у людей в глубокой древности. И вызван он был не только практической необходимостью. Привлекала необычайная, магическая сила <i> Числа</i>, которым можно выразить количество любых предметов. Неожиданные и в то же время естественные свойства натуральных чисел, обнаруженные древними математиками, удивляли их свое замечательной красотой и вдохновляли на новые исследования.<br>
 +
За два тысячелетия до новой эры в Древнем Египте и Вавилоне были созданы достаточно совершенные формы записи чисел. Но наиболее значительные результаты в области изучения свойств чисел были получены в Древней Греции, начиная с VI в. до н.э.<br>
 +
 
 +
<h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#0000CD"><b>Дорогие ребята!</b></font></h2>
 +
<div style="text-align: justify;">Приглашаем всех любителей математики и информатики  принять участие в новом, <b>IX региональном математическом проекте «Узы дружбы в мире чисел»</b>. <br>
 +
 
 +
<h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#0000CD"><b>О главной теме проекта</b></font></h2>
 +
 
 +
<br><div style="text-align: justify;">И вновь наш проект  посвящен Числу, а точнее - Числу натуральному, его естественным свойствам.<div>
 +
<br>
 +
<h2><div style="font-family:Trebuchet MS;color:red; font-size: 4;">Основополагающий вопрос нашего проекта:</div></h2>
 +
Есть ли жизнь без чисел?</span>
 +
<h2><div style="font-family:Trebuchet MS;color:red; font-size: 4;">Проблемные вопросы: </div></h2>
 +
В работах участников нашего проекта мы надеемся увидеть ответы на следующие проблемные вопросы: <br>
 +
<ul>
 +
  <li>Найдены ли все свойства, которыми обладает натуральный ряд чисел?</li>
 +
  <li>Какие ученые внесли больший вклад в поиск пар дружественных чисел?</li>
 +
  <li>Конечно ли множество пар дружественных чисел?</li>
 +
  <li>Существует ли общий закон образования дружественных чисел?</li>
 +
</ul>
 +
<h2><div style="font-family:Trebuchet MS;color:red; font-size: 16 px;"">Учебные вопросы:</div></h2>
 +
<ul>
 +
<li>Какие числа называются простыми?</li>
 +
<li>Что значит разложить число на простые множители?</li>
 +
<li>Какие числа называются совершенными?</li>
 +
<li>Какие числа называются дружественными?</li>
 +
</ul>
 +
<h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#0000CD"><b>Кто может участвовать в проекте</b></font></h2>
 +
Участвовать в проекте могут учащиеся <b>8-11 классов</b>, как  в составе команды, так и индивидуально.
 +
<h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#0000CD"><b>О сроках</b></font></h2>
 +
<b><font color="#134f5c">Начало проекта</font></b> - <font color="#990000"><b>14 января 2019 г.</b></font><br>
 +
<b><font color="#134f5c">Окончание проекта</font></b> - <b><font color="#990000">&nbsp; 14 апреля 2019 г.</font></b></font></span></font>
 +
<h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#0000CD"><b>Итоги проекта</b></font></h2>
 +
<font align="justify">Оценивание работ участников в проекте будет проходить по следующим номинациям:&nbsp;<br>
 +
<ul><li><font color="#0c343d">- по итогам первого этапа;&nbsp;</li>
 +
<li><font color="#0c343d">- по итогам второго этапа;&nbsp;</li>
 +
<li><font color="#0c343d">- по итогам третьего этапа;&nbsp;</li>
 +
<li><font color="#0c343d">- по итогам четвертого этапа.&nbsp;</li>
 +
 
 +
</ul>
 +
<br>Будут определены <b>победители и призеры</b> и&nbsp;<b>и по итогам всего проекта </b>&nbsp;- как среди &nbsp;команд, так и среди индивидуальных участников. Всем <b>участникам</b> будут вручены <b>сертификаты </b>.&nbsp;<br>Победители и призеры получают дипломы.
 +
Авторы проекта желают всем  участникам творческой, плодотворной работы и уверены: мы все станем победителями!</font>
 +
<br><br>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
</html>
 +
                                                            <!--НИЖЕ ЭТОЙ СТРОКИ НИЧЕГО ПУБЛИКОВАТЬ  НЕ НАДО!-->
 +
|}
 +
[[Категория:Шаблоны]]

Версия 15:16, 8 декабря 2019

    

    




Экскурсии
Числа в нашей жизни
Союз пифагорейцев
Совершенный мир чисел
Символ дружбы
Викторина в проекте (26.03 - 30.03.2020)
ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ
  1. Ссылка на он-лайн викторину активизирована и останется активной до 30 марта включительно. Регистрироваться на сайте викторины не надо. В изменившихся условиях с учетом всех обстоятельств меняются требования к прохождению: попыток - до трех, безотносительно того, был ли сбой. В настоящее время все участники, участвовавшие в викторине, использовали по одной попытке. Осталось - 2 дня и 2 попытки. Успеха!
  2. Поздравляем победителей и призеров 3 этапа проекта.
  3. Просим заполнить ВХОДНУЮ АНКЕТУ для команды и ВХОДНУЮ АНКЕТУ для индивидуального участника.
Авторы и координаторы проекта
Пчелинцева Татьяна Александровна, автор проекта - заслуженный учитель Российской Федерации, методист регионального Центра поддержки одаренных детей "Платформа 33" ГАОУ ДПО ВО ВИРО.

Тел. +7(4922)77-82-99.

E-mail: pchelintsewata@yandex.ru

Львова Алла Геннадьевна, соавтор и координатор проекта - учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ГАОУ ДПО ВО ВИРО.

Тел. +7-915-764-2232 .

E-mail: Lvovaalla@yandex.ru

Антонова Елена Ивановна, координатор проекта - кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой естественно-математического образования ГАОУ ДПО ВО ВИРО.

Тел. +7(4922)36-69-05.

E-mail: antonova-e-i@mail.ru

Эмблема участника проекта
Дорогие ребята! Если вы зарегистрированы на сайте Wiki-Владимир, вставьте на своей страничке строку {{Участник проекта Узы дружбы в мире чисел}} и получите вот такой значок A-SAIT.png
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
Команды/7-8
  1. Адреналин
  2. В яблочко!
  3. Девятн@шка
  4. Дивергент
  5. Квадратура круга
  6. Комета
  7. Костино.ру
  8. МаТиОль
  9. ПинКод
  10. ПОИСК
  11. Сириус
  12. Формула 1
  13. ЧислоМир
  14. Эврика
  15. Эрудиты
Команды/9-10
  1. Альтаир
  2. Антей-2
  3. Максимум
  4. Дважды Два
  5. Мозаичный_тетраэдр
  6. Оптимисты
  7. Синергия
  8. Синусоида
  9. Три грации
  10. Формула успеха
  11. Цифромир
  12. Числовые_гении
  13. Шестигранник
  14. Эврика
  15. Юные математики
Индивидуальные участники/7-8
  1. Анисимова Виктория
  2. Ануфриев Семён
  3. Балашов Илья
  4. Барвенко Александра
  5. Галок Лилия
  6. Гончар Дарья
  7. Дудова Елена
  8. Кавазян Рузанна
  9. Касаткина Татьяна
  10. Качкаев Денис
  11. Трутнева Майя
  12. Хахин Павел
Индивидуальные участники/9-10
  1. Живилова Анна
  2. Колесниченко Яна
  3. Копытин Сергей
  4. Куприхина Юлия
  5. Орлова Ирина
  6. Проворова Елизавета
  7. Сажина Алина
  8. Щанов Даниил








О проекте

"Из всех проблем, рассматриваемых в математике, нет таких, которые считались бы в настоящее время более бесплодными и бесполезными, чем проблемы, касающиеся природы чисел и их делителей. В этом отношении нынешние математики сильно отличаются от древних, придававших гораздо большее значение исследованиям такого рода … Математика, вероятно, никогда не достигла бы такой высокой степени совершенства, если бы древние не приложили столько усилий для изучения вопросов, которыми сегодня многие пренебрегают из-за их мнимой бесплодности … "
Леонард Эйлер (1707-1783), швейцарский математик


эшер галерея Каждый раздел математики вырос из решения задач, возникавших в практической деятельности человека или в недрах самой науки. В нашем проекте вы познакомитесь с вопросами, лежащими у истоков различных областей математики и способствовавшим их развитию. Вопросы имеют солидный возраст, исчисляющийся тысячелетиями. История многих из них поистине драматична, овеяна легендами и тайнами. Эти вопросы замечательны тем, что в процессе их решения появлялись новые математические понятия, выковывались новые математические методы.
Интерес к изучению чисел возник у людей в глубокой древности. И вызван он был не только практической необходимостью. Привлекала необычайная, магическая сила Числа, которым можно выразить количество любых предметов. Неожиданные и в то же время естественные свойства натуральных чисел, обнаруженные древними математиками, удивляли их свое замечательной красотой и вдохновляли на новые исследования.
За два тысячелетия до новой эры в Древнем Египте и Вавилоне были созданы достаточно совершенные формы записи чисел. Но наиболее значительные результаты в области изучения свойств чисел были получены в Древней Греции, начиная с VI в. до н.э.

Дорогие ребята!

Приглашаем всех любителей математики и информатики принять участие в новом, IX региональном математическом проекте «Узы дружбы в мире чисел».

О главной теме проекта


И вновь наш проект посвящен Числу, а точнее - Числу натуральному, его естественным свойствам.

Основополагающий вопрос нашего проекта:

Есть ли жизнь без чисел?

Проблемные вопросы:

В работах участников нашего проекта мы надеемся увидеть ответы на следующие проблемные вопросы:
  • Найдены ли все свойства, которыми обладает натуральный ряд чисел?
  • Какие ученые внесли больший вклад в поиск пар дружественных чисел?
  • Конечно ли множество пар дружественных чисел?
  • Существует ли общий закон образования дружественных чисел?

Учебные вопросы:

  • Какие числа называются простыми?
  • Что значит разложить число на простые множители?
  • Какие числа называются совершенными?
  • Какие числа называются дружественными?

Кто может участвовать в проекте

Участвовать в проекте могут учащиеся 8-11 классов, как в составе команды, так и индивидуально.

О сроках

Начало проекта - 14 января 2019 г.
Окончание проекта -   14 апреля 2019 г.

Итоги проекта

Оценивание работ участников в проекте будет проходить по следующим номинациям: 
  • - по итогам первого этапа; 
  • - по итогам второго этапа; 
  • - по итогам третьего этапа; 
  • - по итогам четвертого этапа. 

Будут определены победители и призеры и и по итогам всего проекта  - как среди  команд, так и среди индивидуальных участников. Всем участникам будут вручены сертификаты
Победители и призеры получают дипломы. Авторы проекта желают всем участникам творческой, плодотворной работы и уверены: мы все станем победителями!