Сетевой проект Цифровая география 2019/Ильин Иван

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
tux
Этот участник является участником Сетевого проекта Цифровая география 2019

Содержание

Первый этап. Давайте познакомимся

Название команды

Ильин Иван - любитель географии


Девиз команды

Скучаешь по кому - то? учи географию

Хочешь встретиться? - учи географию

Тебя не понимают? - зато ты понимаешь географию

Есть вопросы? - значит плохо знаешь географию

Не нравится что - то? - пофиг, учи географию

Нравится что - то? - стоит задуматься, если это не география

Хочется чего - то? - пофиг, учи географию

Любишь кого - то? - пофиг, учи географию


Состав команды

Ильин Иван ученик 9 класса

руководитель Копылова О.Ю.


Логотип команды

TzxrN0lU3HQ.jpg

Почему я решил принять участие в этом Проекте? Мне нравится заниматься географией. Для экзамена в 9 классе я выбрал предмет география, думаю, что проект поможет мне лучше подготовиться к экзамену. На промежуточную аттестацию я выбрал проект по географии - полученные знания и умения помогут мне выполнить проект на отлично.

Смог бы я посвятить всю жизнь экспедициям и путешествиям, как это делали в давние времена? Думаю , что да.

Второй этап. Атмосфера

Ответы на вопросы по заданию

  • 1. Я познакомился с цифровыми методами обработки метеорологических данных. В этом помогли сайт Дневник погоды, Погода на Яндекс и Таблицы.
  • 2. Получил Дневник погоды за октябрь, обработал его, проанализировав погоду в среднем за месяц, сравнил с показателями за 10 месяцев. 
  • 3. Погода резко меняется, считаю что отклонение на 5 - 6 единиц это действительно резкие изменения. По опросам родителей и знакомых октябрю в Муроме не свойственно данные показатели. Наблюдается увеличение температуры и сухости климата в целом. 
  • 4. Это очень важно для изучения географии. Чтобы ориентироваться в данных по России , по Владимирской области. Данные погоды важны в практической деятельности, в развитии сельского хозяйства, строительстве.
  • 5. Изучением атмосферы заняты люди нескольких профессий. Метеорологи занимаются сбором и систематизацией информации об изменениях прогноза погоды (изучают атмосферу). Непосредственно прогноз составляется синоптиками. На основании полученной информации составляется прогноз погоды на определенный срок. В изучении процессов, происходящих в атмосфере, принимают участие экологи.
  • 6. Я бы хотел заниматься строительством как мой папа, но понимаю, что без знаний географии мне не обойтись. Климатическая география - это направление, которое позволит грамотно строить здания.
  • 7. В настоящее время первичную метеорологическую информацию получают с помощью:

— наземных метеорологических (синоптических) и аэрологических станций;

— судовых гидрометрических станций;

— дрейфующих автономных буйковых станций (АБС);

— метеорологических радиолокационных станций;

— метеорологической космической системы;

— авиационной разведки погоды.

Третий этап. Литосфера

[1] Ссылка на скрин


• Напишите, над какой задачей вы работали в этом этапе? Я познакомился с конструкторам карт на Яндекс. Научился работать с инструментами.

• Какие получили результаты? Территория Мурома располагается на устойчивой платформе. Сейсмические пояса землетрясений располагаются достаточно далеко. Хотя меня поразило насколько активны происходят землетрясения, Правда разной магнитуды.

• Какой сделали вывод? Для себя сделал вывод о практической значимости информационных технологий в практической жизни человека и его деятельности.

• Как называются профессии, связанные с получением и обработкой данных о землетрясениях и деятельности вулканов? Сейсмолог, вулканолог, геолог)

• Выбрали бы вы для себя эти профессии, дайте пояснение? Возможно, мне бы пригодились знания этих процессов. Я хочу связать свою жизнь со строительством. Вдруг придется строить в сейсмоопасных зонах.

• Знаете ли вы, каковы современные способы получения данных о землетрясениях? Получение данных о землетрясениях с помощью сейсмографов.

Четвертый этап. Гидросфера

<script type="text/javascript" charset="utf-8" async src="https://api-maps.yandex.ru/services/constructor/1.0/js/?um=constructor%3A19d64f9c98a969dfddd4f2024ae39850de43945a50ab73f37c33801fb22325ba&width=595&height=529&lang=ru_RU&scroll=true"></script>

Пятый этап. Выездная практика

....

Шестой этап. Популяризация своего родного края

....


Вернуться на страницу проекта Сетевой проект Цифровая география 2019

Секретное слово

Этот раздел заполняют организаторы проекта. Убедительная просьба! Здесь ничего не писать