Сетевой проект Цифровая география 2019/Пёстрый глобус

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
tux
Этот участник является участником Сетевого проекта Цифровая география 2019

Содержание

Первый этап. Давайте познакомимся

Название команды

Пёстрый глобус


Девиз команды

Люблю и знаю. Знаю и люблю, и тем полней люблю, чем лучше знаю.


Состав команды

Я Курочкина Надежда учусь в 8 классе МБОУ"Санниковская ООШ" Ковровского района.Руководитель команды-учитель географии Малыгина Ирина Евгеньевна. Я выбрала это название потому, что глобус - это модель Земли, он пёстрый так как, наша планета- удивительный и интересный мир, где проживают люди разной национальности, культур. Мы должны объединиться, что-бы сделать нашу планету общим домом для всего живого. Я решила принять участие в этом проекте потому, что я люблю наблюдать и узнавать новое. Каждый год я участвую в конкурсах исследовательский работ по экологии, прикладного творчества. На школьных кружках по географии веду метеонаблюдения, провожу опыты и эксперименты.Часто участвую в сетевых проектах.Я люблю путешествовать и хотела бы посетить множество мест нашей планеты, надеюсь мне это удастся!!!


Логотип команды

Открой тайны мира3.jpg

Современный географ - это человек, который, прежде всего, любит путешествовать, наблюдать, изучать и описывать мир вокруг себя, он находиться постоянно в поиске, он любознателен, дружелюбен и коммуникабелен. Он умеет работать с современными информационными системами, обладает знаниями не только по географии, но и биологии, экологии, физике, математике, экономике. Современный географ открывает людям путь к рациональному природопользованию, составляет прогнозы изменений в природе под воздействием человека и определяет способы взаимовыгодного и безопасного взаимодействия природы и человека. Я приветствую всех участников проекта! Географ не мыслит своей жизни без исследований и открытый, а мы будем их совершать не выходя из дома. Желаю всем удачи в выполнении заданий!!!

Второй этап. Атмосфера

  • [1] Ссылка на задания "Атмосфера"
  • [2] Ссылка на "Дневник погоды с сайта Гисметео" Октябрь 2019
  • [3] Ссылка на "Сравнение погоды городов"
  • [4] Ссылка"Дневник погоды" Октябрь 2019
  • [5] Ссылка на Электронную таблицу с анализом погоды.

Ответы на вопросы.

1. На втором этапе «Атмосфера» я проводила анализ метеонаблюдений за октябрь 2019 года: определяла максимальное и минимальное значение температуры, среднюю температуру и амплитуду, составляла график температуры и розу ветров для моей местности (Город Ковров) а также определяла преобладающие типы погоды.

2. Результаты сравнения погоды октября 2019 года и данных за последние 10 лет показали, что октябрь стал более тёплым и сухим, так как максимальная температура была выше нормы на 10 ° С средней за 10 лет. В октябре было больше пасмурных дней, сила ветра уменьшилась, преобладал юго - западный, южный и западный ветер. В целом преобладала умеренно-тёплая погода.

3. Прошедший октябрь 2019 года отклоняется от нормы по всем показателям. Преобладала умеренно - теплая ( 16 дней) и облачная погода.

4. Знания о погоде очень важны для сельского хозяйства, авиации, для прогнозирования изменений учёными и для простых людей, например огородников и садоводов.

5. Изучением атмосферы заняты люди нескольких профессий. Метеорологи занимаются сбором и систематизацией информации об изменениях прогноза погоды (изучают тропосферу). На основании полученной информации составляется прогноз погоды непосредственно синоптиками. В изучении процессов, происходящих в атмосфере, принимают участие экологи.

6. Я бы хотела заниматься строительством как мой папа, но понимаю, что без знаний географии мне не обойтись. Климатическая география - это направление, которое позволит грамотно строить здания, например, расположение окон по сторонам горизонта для максимального использования естественной освещенности, по показаниям максимальных, а главное минимальных температур в данной местности можно решить стоит ли ставить тройные стеклопакеты или достаточно двойных, как следует утеплить здание, каким образом продумать вентиляцию.

7. В настоящее время первичную метеорологическую информацию получают с помощью: — наземных метеорологических (синоптических) и аэрологических станций; — судовых гидрометрических станций; — дрейфующих автономных буйковых станций (АБС); — метеорологических радиолокационных станций; — метеорологической космической системы; — авиационной разведки погоды.

Третий этап. Литосфера

  • [6] Cсылка на задание "Литосфера"
  • [7] Ссылка на карту Землетрясений.
  • [8] Ссылка на скриншот сайта "Онлайн Землетрясения"

Ответы на вопросы

1.Я создала карту "Землетрясений"

2.Я научилась работать с яндекс-картами: определять расстояния, ставить метки. Составила онлайн — карту ближайших к моему городу эпицентров землетрясений.

3.Город Ковров находился далеко от эпицентров землетрясений 2 декабря. Поэтому опасаться мне их не стоило. Мой населённый пункт не располагается в складчатой области, где часты землетрясения, а на Русской платформе.

4.Профессии, связанные с получением и обработкой данных о землетрясениях и деятельности вулканов:

-Сейсмолог

-Вулканолог

-Геолог

-Акселерограф

5.Мне очень нравится изучать литосферу нашей планеты. Но профессию связанную с получением и обработкой данных о землетрясениях и деятельности вулканов я бы не выбрала, потому что эти профессии очень опасны!!! Не каждый решится посвятить свою жизнь таким профессиям.

6.Современные способы получения данных о землетрясениях при помощи специальных приборов, называемых сейсмографами. Эти приборы непрерывно ведут точную запись всех колебаний земной коры на специальной ленте, называемой сейсмограммой.

Четвертый этап. Гидросфера

  • [9] Ссылка на задание "Гидросфера"
  • [10] Ссылка на карту "Гидросфера"


Ответы на вопросы

1. На этом этапе я работала над созданием карты гидросферы и изучением реки моей местности. Река Волга одна из крупнейших рек России, река Клязьма одна из крупнейших рек Владимирской области.

2.Результаты: у обеих рек есть чёткий исток. Река Волга длиннее в 5,1 раз чем Клязьма. Река клязьма – средних размеров и очень извилистая, также она является левым притоком реки Оки.

3.И Волга и Клязьма тесно связанны между собой. Они входят в одну водную систему: Клязьма – это левый приток Оки, Ока в свою очередь впадает в Волгу, а Волга впадает в Каспийское море.

4.Профессии связанные с изучением и обработкой данных о реках:

- Гидролог

- Гидрогеолог

- Океанолог

- Гидробиолог

- Гидрограф

- Гидрометеоролог

-Гидроэколог

5. Эти профессии редкие, сложные, могут возникнуть трудности в трудоустройстве, поэтому я не планирую связать свою жизнь с ними.

6.Современные методы изучения гидросферы основываются на использовании новейших достижений науки и техники. При оборудовании наблюдательных наземных платформ и автоматических станций в Мировом океане, радарных станций и летательных аппаратов в атмосфере для измерения и первичной обработки данных широко используются микропроцессоры.

Исследования Океанов и морей

  • Исследования океана ведут специальные океанологические спутники, которые

позволяют перейти от наблюдений в отдельных точках к общему глобальному охвату.

  • Съемка с помощью тепловых инфракрасных радиометров, которыми оснащены все метеорологические спутники.
  • Наблюдения за течениями, океаническими вихрями, фронтами, внутренними волнами по анализу индикаторов течений - льды, взвеси, фитопланктон, которые показывают на снимке движение вод.
  • Изучение волнения и приповерхностных ветров различными радиофизическими методами микроволновая радиометрия, радиолокация. Например, радиолокация, дающая возможность определять границы нефтяных загрязнений при аварийных разливах нефти, когда на снимках четко выделяются так называемые слики — пятна гладкой морской поверхности, где наблюдается гашение волнения нефтяной пленкой.
  • Космические снимки издавна используются как средство оценки ледовой обстановки, изучение рельефа дна.

Воды суши

  • Гидрологическое моделирование.
  • Прогноз талого снегового стока.
  • Кроме прогнозирования космическая информация используется для контроля за половодьями, паводками и особенно катастрофическими явлениями.
  • Изучение озер и других замкнутых водоемов суши по космическим снимкам и другие.

Пятый этап. Выездная практика

  • [11] Ссылка на задание
  • [12] Ссылка виртуальную экскурсию

Названия объекта: Обелиск Павшим героям - односельчанам.

Этот объект примечателен тем, что на здесь установлен обелиск в честь погибших в годы Великой Отечественной войны, который открыли в 1975 году.

В 1995 году его обновили и больше не трогали так он простоял до того самого момента пока за него взялся Мурад Хамизелаев.

В 2018 году наш обелиск был отреставрирован нашим земляком Хамизелаевым Мурадом Романовичем. Поэтому поводу сняли эфир на 1 канале

[13] Ссылка на репортаж.

Обоснование своего выбора: Я часто бываю в этом месте и восхищаюсь подвигами наших земляков.

Ответы на вопросы

1.На этом этапе передо мной стояла задача - сделать фотографии "Площади Победы" и уже из них сделать панораму этого места.

2.Результат: я получила панораму "Площади победы"

3.Я думала, что будет очень сложно сделать панораму, но на самом деле это не так. Это было быстро, а главное просто.

4.Профессии связанные с организацией экскурсий:

-Менеджер по туризму

-Инструктор по туризму

-Туроператор

-Гид (Гид-экскурсовод)

5.Мне очень нравиться путешествовать, общаться с людьми, рассказывать об истории того или иного места, поэтому работа, связанная с экскурсиями и туризмом меня очень привлекает. А также я люблю изучать иностранный язык, участвую в олимпиадах, конкурсах творческих и исследовательских работ по немецкому языку.

6. Наряду со всеми известными и традиционными видами походов (пеший, велосипедный, горный, водный, лыжный) сейчас существуют современные способы путешествий. Например, космический туризм, экологический, фестивальный, гастрономический, кинотуризм, караванинг. Можно в скафандре ходить под водой и наслаждаться подводным миром или на специальных парашюте с моторчиком и без осматривать мир с высоты птичьего полёта.

Шестой этап. Популяризация своего родного края

  • [14] Ссылка на презентацию о проекте "Цифровая география"
  • [15] Фотографии с классного часа о проекте "Цифровая география"

Вернуться на страницу проекта Сетевой проект Цифровая география 2019

Секретное слово

Этот раздел заполняют организаторы проекта. Убедительная просьба! Здесь ничего не писать