Сетевые проекты как интерактивное пространство для педагогического сообщества

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задание 3. Анализ сетевых проектов. http://lisyonok.ucoz.ru/smilez_razdel_4/2061.gif)
(Тема 3 : Результаты выполнения Домашнего задания)
 
(4 промежуточные версии не показаны)
Строка 106: Строка 106:
*[[Телекоммуникационный проект для педагогов ДОУ Даёшь ИКТ в детский сад!]]
*[[Телекоммуникационный проект для педагогов ДОУ Даёшь ИКТ в детский сад!]]
-
''План анализа сетевого проекта:''
+
'''План анализа сетевого проекта:'''
----
----
 +
Запишите свои ответы в [http://kursiinformatizac.blogspot.ru/2013/10/blog-post_2970.html блоге]
 +
*''Название сетевого проекта''
*''Название сетевого проекта''
*''С какой целью (для чего?) создан проект?'' Каковы вопросы, направляющие проект?
*''С какой целью (для чего?) создан проект?'' Каковы вопросы, направляющие проект?
*''Для кого он создан (аудитория)?''
*''Для кого он создан (аудитория)?''
-
*Сколько участников и какова география данного проекта?
+
*''Сколько участников и какова география данного проекта?''
----
----
[[Телекоммуникационный проект для педагогов ДОУ Даёшь ИКТ в детский сад!/Мотивационный этап|'''Мотвационный этап проекта:''']]
[[Телекоммуникационный проект для педагогов ДОУ Даёшь ИКТ в детский сад!/Мотивационный этап|'''Мотвационный этап проекта:''']]
 +
 +
Запишите свои ответы в [http://kursiinformatizac.blogspot.ru/2013/10/blog-post_9657.html блоге]
*''Выполняли ли задания участники проекта на мотивационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
*''Выполняли ли задания участники проекта на мотивационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
-
*Имеелась ли возможность  у участников проекта освоить новые ик-компетенции? ''
+
*''Имеется ли возможность  у участников проекта освоить новые ик-компетенции?''
*''Организовано ли и как  реализуется  общение между участниками данного проекта? ''
*''Организовано ли и как  реализуется  общение между участниками данного проекта? ''
*''Как организовано представление результатов работы участников проекта?''
*''Как организовано представление результатов работы участников проекта?''
Строка 124: Строка 128:
----
----
[[Телекоммуникационный проект для педагогов ДОУ Даёшь ИКТ в детский сад!/Информационный этап| Информационный этап]]
[[Телекоммуникационный проект для педагогов ДОУ Даёшь ИКТ в детский сад!/Информационный этап| Информационный этап]]
 +
 +
Запишите свои ответы в [http://kursiinformatizac.blogspot.ru/2013/10/blog-post_9718.html блоге.]
 +
 +
*''Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе''
*''Выполняли ли задания участники проекта на информационном  этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
*''Выполняли ли задания участники проекта на информационном  этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
-
*Имеелась ли возможность  у участников проекта освоить новые ик-компетенции? ''
+
*'''Имеелась ли возможность  у участников проекта освоить новые ик-компетенции?'''
*''Организовано ли и как  реализуется  общение между участниками данного проекта? ''
*''Организовано ли и как  реализуется  общение между участниками данного проекта? ''
*''Как организовано представление результатов работы участников проекта?''
*''Как организовано представление результатов работы участников проекта?''
* ''Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?''
* ''Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?''
*''Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?''
*''Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?''
-
*''Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе''
 
----
----
[[Телекоммуникационный проект для педагогов ДОУ Даёшь ИКТ в детский сад!/Практический этап|Практический этап]]
[[Телекоммуникационный проект для педагогов ДОУ Даёшь ИКТ в детский сад!/Практический этап|Практический этап]]
 +
 +
Запишите свои ответы в [http://kursiinformatizac.blogspot.ru/2013/10/blog-post_4219.html блоге]
 +
 +
 +
*''Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе''
*''Выполняли ли задания участники проекта на информационном  этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
*''Выполняли ли задания участники проекта на информационном  этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
-
*Имеелась ли возможность  у участников проекта освоить новые ик-компетенции? ''
+
*'''Имеется  ли возможность  у участников проекта освоить новые ик-компетенции?'''
*''Организовано ли и как  реализуется  общение между участниками данного проекта? ''
*''Организовано ли и как  реализуется  общение между участниками данного проекта? ''
*''Как организовано представление результатов работы участников проекта?''
*''Как организовано представление результатов работы участников проекта?''
* ''Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?''
* ''Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?''
*''Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?''
*''Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?''
-
*''Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе''
 
----
----
[[Обсуждение:Телекоммуникационный проект для педагогов ДОУ Даёшь ИКТ в детский сад!|Рефлексия проекта]]
[[Обсуждение:Телекоммуникационный проект для педагогов ДОУ Даёшь ИКТ в детский сад!|Рефлексия проекта]]
 +
 +
Запишите свои ответы в [http://kursiinformatizac.blogspot.ru/2013/10/blog-post_4168.html блоге]
 +
 +
*''Выполняли ли задания участники проекта на этапе рефлексии? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
*''Выполняли ли задания участники проекта на этапе рефлексии? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
*Имеелась ли возможность  у участников проекта освоить новые ик-компетенции? ''
*Имеелась ли возможность  у участников проекта освоить новые ик-компетенции? ''
Строка 150: Строка 165:
*''Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе''
*''Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе''
----
----
 +
Запишите свои ответа [http://kursiinformatizac.blogspot.ru/2013/10/blog-post_9976.html в блоге]
 +
* В чем выразился результат проекта?
* В чем выразился результат проекта?
* По вашему мнению, чему научились участники проекта?
* По вашему мнению, чему научились участники проекта?
* Чему научились вы, анализируя данный проект?
* Чему научились вы, анализируя данный проект?
|}
|}
 +
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #98ff98; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |
 +
==<font color="008B00">Тема 3 : Результаты выполнения Домашнего задания</font>==
 +
Анализ выполненных работ свидетельствует о том, что  многие педагоги копируют предыдущие комментарии, выполненные коллегами. Убедительная просьба, отнестись к выполнении. домашнего задания серьезно. Только так вы сможете повысит свой профессиональный уровень, понять что такое проекты и какова их ценность для повышения различных компетенстностей педагога.
 +
* Задавать вопросы по выполнению домашнего задания можно здесь, в  [http://kursiinformatizac.blogspot.ru/2013/11/blog-post.html блоге]
 +
* [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApGp-zacz1V9dHl4ZzM3djZnVEhnam1FVkpsMm1tT0E&usp=sharing Таблица] выполнения домашнего задания (и не только...)на момент времени 4 ноября 18.00
 +
|}
Вернуться на страницу [[Информатизация образования (Модуль для ПК) /2011]]
Вернуться на страницу [[Информатизация образования (Модуль для ПК) /2011]]
[[Категория: Курсы]]
[[Категория: Курсы]]

Текущая версия на 16:05, 4 ноября 2013

Содержание

Тема 1:Сетевой проект

Задание 1

Добрый день уважаемые коллеги! Поздравляем Вас с новым учебным годом! Желаем творческих успехов!

Давайте познакомимся. Напишите немного о себе в блоге

Задание 2. Что такое сетевой проект?

Педагог, учитель, наставник. Во все времена – это одна из важнейших профессий в обществе. Сегодня, когда стремительно развивается наше общество, к учителю предъявляются очень высокие профессиональные требования. Современный учитель должен иметь универсальную эрудицию, быть прогрессивным, информированным,способным привлечь учеников интересными занятиями, заданиями, проектами,которые помогут развитию у учеников умений и навыков необходимых в XXI веке.

Уважаемые коллеги примите участие в обсуждении: Что такое проект?

Полезные ссылки


Задание 3. Анализ сетевых проектов. 2061.gif

Уважаемые коллеги! В этом задании Вы будете анализировать сетевой проект: Телекоммуникационный проект для педагогов Учить дистанционно? Легко!.

План анализа сетевого проекта:


Запишите ответы в блоге

  • Название сетевого проекта
  • С какой целью (для чего?) создан проект? Каковы вопросы, направляющие проект?
  • Для кого он создан (аудитория)?
  • Сколько участников и какова география данного проекта?

Мотвационный этап проекта:

Запишите ответы в блоге

  • Выполняли ли задания участники проекта на мотивационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Информационный этап

Запишите свои ответы в блоге

  • Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеется ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Практический этап

Запишите свои ответы в блоге

  • Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеется ли ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Рефлексия проекта

Запишите свои ответы в блоге

  • Выполняли ли задания участники проекта на этапе рефлексии? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеется ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта на данном этапе?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как, совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Итоги проекта

Запишите свои ответы в блоге

  • В чем выразился результат проекта?
  • По вашему мнению, чему научились участники проекта?
  • Чему научились вы, анализируя данный проект?

Примите участие в обсуждении! Являются ли сетевые проекты пространством для педагогического сообщества? в блоге


Тема 2 : Домашнее задание

I55.jpg

Проведите анализ сетевого телекоммуникационного проекта

План анализа сетевого проекта:


Запишите свои ответы в блоге

  • Название сетевого проекта
  • С какой целью (для чего?) создан проект? Каковы вопросы, направляющие проект?
  • Для кого он создан (аудитория)?
  • Сколько участников и какова география данного проекта?

Мотвационный этап проекта:

Запишите свои ответы в блоге

  • Выполняли ли задания участники проекта на мотивационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеется ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Информационный этап

Запишите свои ответы в блоге.

  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе
  • Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?

Практический этап

Запишите свои ответы в блоге


  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе
  • Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеется ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?

Рефлексия проекта

Запишите свои ответы в блоге


  • Выполняли ли задания участники проекта на этапе рефлексии? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Запишите свои ответа в блоге

  • В чем выразился результат проекта?
  • По вашему мнению, чему научились участники проекта?
  • Чему научились вы, анализируя данный проект?

Тема 3 : Результаты выполнения Домашнего задания

Анализ выполненных работ свидетельствует о том, что многие педагоги копируют предыдущие комментарии, выполненные коллегами. Убедительная просьба, отнестись к выполнении. домашнего задания серьезно. Только так вы сможете повысит свой профессиональный уровень, понять что такое проекты и какова их ценность для повышения различных компетенстностей педагога.

  • Задавать вопросы по выполнению домашнего задания можно здесь, в блоге
  • Таблица выполнения домашнего задания (и не только...)на момент времени 4 ноября 18.00

Вернуться на страницу Информатизация образования (Модуль для ПК) /2011