Сетевые проекты как интерактивное пространство для педагогического сообщества

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Тема 2 : Домашнее задание)
(Тема 2 : Домашнее задание)
Строка 94: Строка 94:
*Сколько участников и какова география данного проекта?
*Сколько участников и какова география данного проекта?
----
----
-
[[Телекоммуникационный проект для педагогов Учить дистанционно? Легко!/Мотивационный этап|'''Мотвационный этап проекта:''']]
+
[[Телекоммуникационный проект для педагогов ДОУ Даёшь ИКТ в детский сад!/Мотивационный этап|'''Мотвационный этап проекта:''']]
*''Выполняли ли задания участники проекта на мотивационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
*''Выполняли ли задания участники проекта на мотивационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
Строка 104: Строка 104:
*''Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе''
*''Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе''
----
----
-
[[Телекоммуникационный проект для педагогов Учить дистанционно? Легко!/Информационный этап| Информационный этап]]
+
[[Телекоммуникационный проект для педагогов ДОУ Даёшь ИКТ в детский сад!/Информационный этап| Информационный этап]]
*''Выполняли ли задания участники проекта на информационном  этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
*''Выполняли ли задания участники проекта на информационном  этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
*Имеелась ли возможность  у участников проекта освоить новые ик-компетенции? ''
*Имеелась ли возможность  у участников проекта освоить новые ик-компетенции? ''
Строка 113: Строка 113:
*''Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе''
*''Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе''
----
----
-
[[Телекоммуникационный проект для педагогов Учить дистанционно? Легко!/Практический этап|Практический этап]]
+
[[Телекоммуникационный проект для педагогов ДОУ Даёшь ИКТ в детский сад!/Практический этап|Практический этап]]
*''Выполняли ли задания участники проекта на информационном  этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
*''Выполняли ли задания участники проекта на информационном  этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
*Имеелась ли возможность  у участников проекта освоить новые ик-компетенции? ''
*Имеелась ли возможность  у участников проекта освоить новые ик-компетенции? ''
Строка 122: Строка 122:
*''Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе''
*''Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе''
----
----
-
[[Телекоммуникационный проект для педагогов Учить дистанционно? Легко!/Рефлексия проекта|Рефлексия проекта]]
+
[[Обсуждение:Телекоммуникационный проект для педагогов ДОУ Даёшь ИКТ в детский сад!|Рефлексия проекта]]
*''Выполняли ли задания участники проекта на этапе рефлексии? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
*''Выполняли ли задания участники проекта на этапе рефлексии? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
*Имеелась ли возможность  у участников проекта освоить новые ик-компетенции? ''
*Имеелась ли возможность  у участников проекта освоить новые ик-компетенции? ''

Версия 10:29, 15 октября 2013

Содержание

Тема 1:Сетевой проект

Задание 1

Добрый день уважаемые коллеги! Поздравляем Вас с новым учебным годом! Желаем творческих успехов!

Давайте познакомимся. Напишите немного о себе в блоге

Задание 2. Что такое сетевой проект?

Педагог, учитель, наставник. Во все времена – это одна из важнейших профессий в обществе. Сегодня, когда стремительно развивается наше общество, к учителю предъявляются очень высокие профессиональные требования. Современный учитель должен иметь универсальную эрудицию, быть прогрессивным, информированным,способным привлечь учеников интересными занятиями, заданиями, проектами,которые помогут развитию у учеников умений и навыков необходимых в XXI веке.

Уважаемые коллеги примите участие в обсуждении: Что такое проект?

Полезные ссылки


Задание 3. Анализ сетевых проектов. 2061.gif

Уважаемые коллеги! В этом задании Вы будете анализировать сетевой проект: Телекоммуникационный проект для педагогов Учить дистанционно? Легко!.

План анализа сетевого проекта: ---

  • Название сетевого проекта
  • С какой целью (для чего?) создан проект? Каковы вопросы, направляющие проект?
  • Для кого он создан (аудитория)?
  • Сколько участников и какова география данного проекта?

Мотвационный этап проекта:

  • Выполняли ли задания участники проекта на мотивационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Информационный этап

  • Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Практический этап

  • Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Рефлексия проекта

  • Выполняли ли задания участники проекта на этапе рефлексии? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Итог проекта

  • В чем выразился результат проекта?
  • По вашему мнению, чему научились участники проекта?
  • Чему научились вы, анализируя данный проект?

Тема 2 : Домашнее задание

I55.jpg

Проведите анализ сетевого телекоммуникационного проекта

План анализа сетевого проекта: ---

  • Название сетевого проекта
  • С какой целью (для чего?) создан проект? Каковы вопросы, направляющие проект?
  • Для кого он создан (аудитория)?
  • Сколько участников и какова география данного проекта?

Мотвационный этап проекта:

  • Выполняли ли задания участники проекта на мотивационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Информационный этап

  • Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Практический этап

  • Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Рефлексия проекта

  • Выполняли ли задания участники проекта на этапе рефлексии? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Итог проекта

  • В чем выразился результат проекта?
  • По вашему мнению, чему научились участники проекта?
  • Чему научились вы, анализируя данный проект?


Вернуться на страницу Информатизация образования (Модуль для ПК) /2011