Сетевые проекты как интерактивное пространство для педагогического сообщества

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задание 3. Анализ сетевых проектов. http://lisyonok.ucoz.ru/smilez_razdel_4/2061.gif)
(Тема 2 : Домашнее задание)
Строка 98: Строка 98:
''План анализа сетевого проекта:''
''План анализа сетевого проекта:''
-
---
+
----
*''Название сетевого проекта''
*''Название сетевого проекта''
*''С какой целью (для чего?) создан проект?'' Каковы вопросы, направляющие проект?
*''С какой целью (для чего?) создан проект?'' Каковы вопросы, направляющие проект?

Версия 10:40, 15 октября 2013

Содержание

Тема 1:Сетевой проект

Задание 1

Добрый день уважаемые коллеги! Поздравляем Вас с новым учебным годом! Желаем творческих успехов!

Давайте познакомимся. Напишите немного о себе в блоге

Задание 2. Что такое сетевой проект?

Педагог, учитель, наставник. Во все времена – это одна из важнейших профессий в обществе. Сегодня, когда стремительно развивается наше общество, к учителю предъявляются очень высокие профессиональные требования. Современный учитель должен иметь универсальную эрудицию, быть прогрессивным, информированным,способным привлечь учеников интересными занятиями, заданиями, проектами,которые помогут развитию у учеников умений и навыков необходимых в XXI веке.

Уважаемые коллеги примите участие в обсуждении: Что такое проект?

Полезные ссылки


Задание 3. Анализ сетевых проектов. 2061.gif

Уважаемые коллеги! В этом задании Вы будете анализировать сетевой проект: Телекоммуникационный проект для педагогов Учить дистанционно? Легко!.

План анализа сетевого проекта:


Запишите ответы в блоге

  • Название сетевого проекта
  • С какой целью (для чего?) создан проект? Каковы вопросы, направляющие проект?
  • Для кого он создан (аудитория)?
  • Сколько участников и какова география данного проекта?

Мотвационный этап проекта:

Запишите ответы в блоге

  • Выполняли ли задания участники проекта на мотивационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Информационный этап

Запишите свои ответы в блоге

  • Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеется ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Практический этап

  • Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Рефлексия проекта

  • Выполняли ли задания участники проекта на этапе рефлексии? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Итог проекта

  • В чем выразился результат проекта?
  • По вашему мнению, чему научились участники проекта?
  • Чему научились вы, анализируя данный проект?

Примите участие в обсуждении! Являются ли сетевые проекты пространством для педагогического сообщества? в блоге


Тема 2 : Домашнее задание

I55.jpg

Проведите анализ сетевого телекоммуникационного проекта

План анализа сетевого проекта:


  • Название сетевого проекта
  • С какой целью (для чего?) создан проект? Каковы вопросы, направляющие проект?
  • Для кого он создан (аудитория)?
  • Сколько участников и какова география данного проекта?

Мотвационный этап проекта:

  • Выполняли ли задания участники проекта на мотивационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Информационный этап

  • Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Практический этап

  • Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Рефлексия проекта

  • Выполняли ли задания участники проекта на этапе рефлексии? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

  • В чем выразился результат проекта?
  • По вашему мнению, чему научились участники проекта?
  • Чему научились вы, анализируя данный проект?


Вернуться на страницу Информатизация образования (Модуль для ПК) /2011