Сетевые проекты как интерактивное пространство для педагогического сообщества

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Тема 2 : Домашнее задание)
(Задание 3. Анализ сетевых проектов. http://lisyonok.ucoz.ru/smilez_razdel_4/2061.gif)
Строка 60: Строка 60:
----
----
[[Телекоммуникационный проект для педагогов Учить дистанционно? Легко!/Практический этап|Практический этап]]
[[Телекоммуникационный проект для педагогов Учить дистанционно? Легко!/Практический этап|Практический этап]]
 +
 +
Запишите свои ответы в [http://kursiinformatizac.blogspot.ru/2013/10/blog-post_1083.html блоге]
 +
*''Выполняли ли задания участники проекта на информационном  этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
*''Выполняли ли задания участники проекта на информационном  этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
-
*Имеелась ли возможность  у участников проекта освоить новые ик-компетенции? ''
+
*Имеется ли  ли возможность  у участников проекта освоить новые ик-компетенции? ''
*''Организовано ли и как  реализуется  общение между участниками данного проекта? ''
*''Организовано ли и как  реализуется  общение между участниками данного проекта? ''
*''Как организовано представление результатов работы участников проекта?''
*''Как организовано представление результатов работы участников проекта?''
Строка 68: Строка 71:
*''Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе''
*''Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе''
----
----
 +
[[Телекоммуникационный проект для педагогов Учить дистанционно? Легко!/Рефлексия проекта|Рефлексия проекта]]
[[Телекоммуникационный проект для педагогов Учить дистанционно? Легко!/Рефлексия проекта|Рефлексия проекта]]
 +
 +
Запишите свои ответы в [http://kursiinformatizac.blogspot.ru/2013/10/blog-post_2635.html?showComment=1381852406594#c6425406338103926487 блоге]
 +
*''Выполняли ли задания участники проекта на этапе рефлексии? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
*''Выполняли ли задания участники проекта на этапе рефлексии? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
-
*Имеелась ли возможность  у участников проекта освоить новые ик-компетенции? ''
+
*Имеется ли возможность  у участников проекта освоить новые ик-компетенции? ''
*''Организовано ли и как  реализуется  общение между участниками данного проекта? ''
*''Организовано ли и как  реализуется  общение между участниками данного проекта? ''
-
*''Как организовано представление результатов работы участников проекта?''
+
*''Как организовано представление результатов работы участников проекта на данном этапе?''
* ''Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?''
* ''Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?''
-
*''Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?''
+
*''Организована ли, и каксовместная работа для участников проекта?''
*''Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе''
*''Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе''
----
----
-
[[Телекоммуникационный проект для педагогов Учить дистанционно? Легко!/Методические рекомендации|Итог проекта]]
+
[[Телекоммуникационный проект для педагогов Учить дистанционно? Легко!/Методические рекомендации|Итоги проекта]]
 +
 
 +
Запишите свои ответы в [http://kursiinformatizac.blogspot.ru/2013/10/blog-post_6601.html блоге]  
* В чем выразился результат проекта?
* В чем выразился результат проекта?
* По вашему мнению, чему научились участники проекта?
* По вашему мнению, чему научились участники проекта?

Версия 15:55, 15 октября 2013

Содержание

Тема 1:Сетевой проект

Задание 1

Добрый день уважаемые коллеги! Поздравляем Вас с новым учебным годом! Желаем творческих успехов!

Давайте познакомимся. Напишите немного о себе в блоге

Задание 2. Что такое сетевой проект?

Педагог, учитель, наставник. Во все времена – это одна из важнейших профессий в обществе. Сегодня, когда стремительно развивается наше общество, к учителю предъявляются очень высокие профессиональные требования. Современный учитель должен иметь универсальную эрудицию, быть прогрессивным, информированным,способным привлечь учеников интересными занятиями, заданиями, проектами,которые помогут развитию у учеников умений и навыков необходимых в XXI веке.

Уважаемые коллеги примите участие в обсуждении: Что такое проект?

Полезные ссылки


Задание 3. Анализ сетевых проектов. 2061.gif

Уважаемые коллеги! В этом задании Вы будете анализировать сетевой проект: Телекоммуникационный проект для педагогов Учить дистанционно? Легко!.

План анализа сетевого проекта:


Запишите ответы в блоге

  • Название сетевого проекта
  • С какой целью (для чего?) создан проект? Каковы вопросы, направляющие проект?
  • Для кого он создан (аудитория)?
  • Сколько участников и какова география данного проекта?

Мотвационный этап проекта:

Запишите ответы в блоге

  • Выполняли ли задания участники проекта на мотивационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Информационный этап

Запишите свои ответы в блоге

  • Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеется ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Практический этап

Запишите свои ответы в блоге

  • Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеется ли ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Рефлексия проекта

Запишите свои ответы в блоге

  • Выполняли ли задания участники проекта на этапе рефлексии? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеется ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта на данном этапе?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как, совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Итоги проекта

Запишите свои ответы в блоге

  • В чем выразился результат проекта?
  • По вашему мнению, чему научились участники проекта?
  • Чему научились вы, анализируя данный проект?

Примите участие в обсуждении! Являются ли сетевые проекты пространством для педагогического сообщества? в блоге


Тема 2 : Домашнее задание

I55.jpg

Проведите анализ сетевого телекоммуникационного проекта

План анализа сетевого проекта:


  • Название сетевого проекта
  • С какой целью (для чего?) создан проект? Каковы вопросы, направляющие проект?
  • Для кого он создан (аудитория)?
  • Сколько участников и какова география данного проекта?

Мотвационный этап проекта:

  • Выполняли ли задания участники проекта на мотивационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Информационный этап

  • Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Практический этап

  • Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

Рефлексия проекта

  • Выполняли ли задания участники проекта на этапе рефлексии? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало?
  • Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции?
  • Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта?
  • Как организовано представление результатов работы участников проекта?
  • Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы?
  • Организована ли, и как совместная работа для участников проекта?
  • Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе

  • В чем выразился результат проекта?
  • По вашему мнению, чему научились участники проекта?
  • Чему научились вы, анализируя данный проект?


Вернуться на страницу Информатизация образования (Модуль для ПК) /2011