Участник:Лингвисты
Материал из Vladimir
| ||
Проект В стране выученных правил,.. или Её Величество Орфография
О ПРОЕКТЕНас в школе учат целый день Надоело! Вот бы правила по русскому составлять Это дело! "Мне задали правила по безударным гласным. Надо было их повторить. Я этого делать, конечно, не стал. Бесполезно повторять то, чего все равно не знаешь. Я был очень несчастлив. Что такое несчастье? По-моему, когда человека заставляют силой делать то, что ему совсем не хочется, это и есть несчастье..." Помните эту известную сказку о скверном ученике "В стране невыученных уроков" Лии Гераскиной? Маленький лодырь попадает в фантастическую страну, где сталкивается с причудливыми образами собственных невыученных уроков. На пути ему попадаются Полтора Землекопа из неверно решенной арифметической задачи и всевозможные нелепицы, порожденные его же собственными ошибками. Конечно, в 21 веке необязательно знать наизусть таблицу умножения, и слова "замочек" и "ключик" можно правильно написать, не задумываясь. А что делать, если правила по трудным вопросам русской орфографии, написанные "учеными мужами", не поддаются тебе? Конечно же, придумать самому!!! Вернее, как бы перевести известное, но трудное для понимания правило с русского на русский. Вот и получился первый каламбур. Можно придумать каламбур, правило-шутку, можно подобрать ключ к разгадке известного "умного правила", оригинальный алгоритм. | ||
Задание 1 уровня ВАЖНО: при подготовке материала используйте академические издания! Важно: Задание должно быть выполнено до 10 февраля 2011 года |
Наши работы | |
Задание 2 уровня П..друга дней моих суровых, Г..лу..ка дряхлая моя... Люся уверяет, что это стихотворение Пушкин написал своей няне. Это ей сказала бабушка. Неужели Карандашкина считает меня таким простачком? Так я и поверю, что у взрослых бывают няни. Просто бабушка посмеялась над нею, и все. Но как же быть с этой "п..другой"? Мы посоветовались и решили уже вставить букву "а"..." ("В стране невыученных уроков" Л. Гераскина) Вставьте пропущенные буквы в отрывок. (Текст для анализа) Подумайте, а какое правило применяется в каждом конкретном случае? Попробуйте свои силы в создании этих правил для ученика, которому непонятны правила в учебнике. Важно: Задание должно быть выполнено до 27 февраля 2011 года |
Наши работы | |
Задание 3 уровня Важно: Задание должно быть выполнено до 18 марта 2011 года |
Наши работы | |
Задание 4 уровня Напишите творческую работу (сочинение-рассуждение на публицистическую тему: "Какова судьба русской орфографии в XXI веке?" или статью для некого научно-популярного журнала). Свои текстовые работы оформите с добавлением презентаций до 10 слайдов на тему: "Чем для меня интересна русская орфография" Важно: Задание должно быть выполнено до 31 марта 2011 года |
Наши работы | |
Итоги проекта |
Вернуться на страницу Таблица регистрации участников проекта/Проект В стране выученных правил,.. или Её Величество Орфография
