Участник:Rybina2

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: <html><marquee> Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому препод...)
Строка 12: Строка 12:
'''Должность''' учитель математики
'''Должность''' учитель математики
-
'''Стаж''' 13 лет  
+
'''Стаж''' 13 лет                              
-
'''e-mail:''' natalya.natarib@yandex.ru
+
'''Квалификационная категория в должности учителя''' высшая             {{Участник проекта Сударыня-Масленица}}
-
 
+
-
'''Квалификационная категория в должности учителя''' высшая         {{Участник проекта Через века и страны: в поисках функции}}
+
 +
'''e-mail:''' natalya.natarib@yandex.ru                                  {{Участник проекта Через века и страны: в поисках функции}}
 +
       
'''Опыт работы размещен на сайте школы'''  http://shkola15.ouvlad.ru/
'''Опыт работы размещен на сайте школы'''  http://shkola15.ouvlad.ru/
      
      

Версия 17:38, 9 февраля 2012

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь!
Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их!

Рыбина Наталья Валерьевна

Дата рождения 29 июня 1975

Образование высшее. Запорожский государственный университет (1998 г.), факультет - математический.

Специальность математика

Место работы Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 15" г. Владимир.

Должность учитель математики

Стаж 13 лет

Квалификационная категория в должности учителя высшая
tux
Участник проекта "Сударыня-Масленица"




e-mail: natalya.natarib@yandex.ru
tux
Этот участник является участником проекта "Через века и страны: в поисках функции"


Опыт работы размещен на сайте школы http://shkola15.ouvlad.ru/


Целью своей педагогической работы определила: создание условий для познания математики как уникального языка, описывающего все явления окружающего мира и одновременно являющегося инструментарием, способствующим описанию математической модели любого проекта. Для достижения этой цели поставила перед собой следующие задачи:

-овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин;

-формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

-воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса.

Являюсь активным участником сетевых сообществ учителей математики: «Openclass», http://www.openclass.ru/ и «Педсовет.org» http://pedsovet.org/profile/.

В 2009-2011 учебных годах работала в творческой группе учителей математики «Вероятностно-статистическая линия в школьном курсе математики». Результаты работы представлены на официальном сайте ГИМЦ – кабинет математики и информатики ([1]).