Человек. Земля. Вселенная.

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Секция "Естественные науки")
(Секция "Безопасность жизнедеятельности")
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 47: Строка 47:
Серкова Юлия Борисовна - учитель обществознания<br>
Серкова Юлия Борисовна - учитель обществознания<br>
Потапов Владимир Геннадьевич - учитель истории<br>
Потапов Владимир Геннадьевич - учитель истории<br>
-
{| class="standard" border="1"
 
-
|-
 
-
{| class="standard" border="1"
 
-
|-
 
-
! Фамилия Имя
 
-
! Класс
 
-
! Предмет
 
-
! Учитель
 
-
! Страница Campus
 
-
! Страница ВикиВладимир
 
-
! Тема проекта
 
-
! Цель проекта
 
-
! Задачи проекта
 
-
! Анализ источников
 
-
! План работы
 
-
! Реферат
 
-
! Оценка
 
-
|-
 
-
| Макарова Ксения
 
-
| 8Г
 
-
| История
 
-
| Воробьёва Татьяна Владимировна
 
-
| http://www.campus.ru/users/7558795
 
-
| Макарова Ксения
 
-
| Урбанизация в России сегодня
 
-
| Город для человека: зло или благо?
 
-
|1. Сравнить жизнь в городе и в деревне.<br> 2. Рассказать о наукоградах России.<br> 3. И выявить проблемы современного города.
 
-
|1)Хореев Б.С. Проблемы городов. М., 1975<br>2)А.Т.Глазунов, Е.Б.Кноре. “Экология, техника и производство”.<br>3)Голубев И.Р., Новиков Ю.В. Окружающая среда и ее охрана.<br>4)Экология. Учебник. Е. А. Криксунов, Москва, 1995 г.<br>5)Межевич М.Н. Социальное развитие и город. Л., 1979
 
-
|1)Введение.<br> 2)Основная часть:<br> 1. Проблемы современного города.<br> 2. Город и деревня.<br> 3. Появление новых научных городов.<br>4. Список использованной литературы.<br> 5. Приложение.
 
-
| [[Медиа:referat_makarova.doc|реферат]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Ионова Екатерина
 
-
|8 А
 
-
|История
 
-
|Серкова Юлия Борисовна
 
-
| http://www.campus.ru/
 
-
| [[Участник:Ионова Екатерина]]
 
-
|Вражда 2-ух княжеских родов:Святославовичей и Мономаховичей в 12 веке.
 
-
|Изучить причины, развитие и следствия вражды междуусобных князей 12-ого века на примере двух княжеских родов Святославовичей и Мономаховичей.
 
-
|1)Изучить основные причины междоусобных войн, князей 12-ого века.<br> 2)Исследовать и проследить родословную русских князей.<br> 3) Изучить развитие и итоги междоусобных войн.<br> 4)Отдельно изучить личности князей 12-ого века.<br> 5)Сделать вывод, как повлияли междоусобные войны на состояние Руси.
 
-
|А.И.Кулюгин." Правители России". 3-е издание. Издательство: Дом славянской книги. 2004 год. г.Москва; <br>С.М.Соловьёв. "История России с древнейших времён". Издательство: "Эксмо". Г.Москва. 2009 ГОД;<br> Н.М.Карамзин. "История государства Российского". 2009 год. Издательство "Эксмо". г.Москва;<br> Л.Н.Гумилёв." От Руси до России". 2006 год. Издательство "АСТ". г.Москва;<br>В.Д.Сиповский. "Родная старина" 1993 год. г.Нижний Новгород;<br> "История России". Издательство "Астрель" 2000 год; <br>Л.В.Блонский. "Царские, дворянские и купеческие роды России". 2007 год. Издательство: Дом славянской книги. г.Москва; 1) history.tom.ru/1054-1132/91<br>
 
-
2) www.portal-slovo.ru 
 
-
|Введение,<br> Основная часть,<br> Заключение,<br> Список источников,<br> Приложение.
 
-
|Реферат [[Медиа:Example.doc]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Костина Наталья
 
-
|8Б
 
-
|Обществознание
 
-
|Серкова Юлия Борисовна
 
-
|
 
-
|Костина Наталья
 
-
|Формирование личности в процессе социализации
 
-
|какие механизмы социализации могут обеспечить всестороннее развитие нравственной, здоровой  личности? 
 
-
|1)Изучить механизмы социализации, обеспечивающие развитие человека.<br>2)Изучить самые распространенные механизмы,которые "затормаживают"или наоборот развивают личность.<br>3)Рассмотреть проблемы социализации 19-20 веков.<br>4)узнать о развитии личности в период глобализации 20 века.<br>5)Сделать вывод по изученным механизмам.
 
-
|1)Учебное пособие  по социологии<br>-Социология семьи. (Учебное пособие) Черняк Е.М. (2004, 238с.)<br>-Социология. Основы общей теории. (Учебник) Отв. ред. Осипов Г.В., Москвичев Л.Н. (2003, 912с.)<br>-Социология. Общий курс. (Учебное пособие) Кравченко А.И. (2002, 640с.)<br>-Социология. (Учебное пособие) Тощенко Ж.Т. (2001, 511с.)<br>-Социология. (Учебник) Фролов С.С. (1994, 256с.)<br>
 
-
-Методология анализа данных в социологии (введение). (Учебник) Татарова Г.Г. (1999, 224с.)<br>-Методы социологического исследования. (Учебник) Добреньков В.И., Кравченко А.И. (2004, 768с.)<br>2)Интернет<br>3)Словарь-справочник по социальной работе
 
-
М. А. Гулина Словарь-справочник по социальной работе (2008 г.)<br>4) Академический школьный учебник. Боголюбов. Обществознание. 8 класс.
 
-
|1)Введение<br>2)Основная часть<br>3)Заключение<br>4)Список использованной литературы<br> 5)Приложение
 
-
|[[Медиа:referat_sociologia.doc|Реферат]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Калашникова Маргарита
 
-
|8Г
 
-
|История
 
-
|Воробьева Т.В.
 
-
|http://www.campus.ru/users/kalashnikova_rita
 
-
|[[Участник:Маргарита Калашникова]]
 
-
|История рок-музыки и формирующихся на ее основе субкультур. Их влияние на общество.
 
-
|Изучить историческое и социальное значение субкультур, основанных на рок-музыке.
 
-
|1)как влияли эти субкультуры на общество?<br> 2)Какую роль играли они в историческом развитии общества?<br> 3) Актуальны ли они в современном обществе?
 
-
|1)С.К. Свечников «Методическое пособие “Молодежь и рок-культура”»;<br>  2)С. Левит «Культурология. 20 век»;<br> 3)Статья "Субкультуры" - Верная Анастасия 2006;<br> 4)Громов А.В., Кузин О.С. «Неформалы: кто есть кто?» М.: Мысль, 1990. <br> 5)Саркитов Н.Д. «Социальные функции рок-музыки и ее место в молодежной субкультуре» 1987;<br> 6)Катаев С.Л. «Социальные функции рок-музыки» 1989<br> 7)Интернет-источники:
 
-
- http://kp.ru/daily/neformat/
 
-
- http://www.sub-culture.ru/
 
-
- http://www.subcult.ru/
 
-
- http://ru.wikipedia.org/wiki/
 
-
|1) Введение (актуальность, цель,задачи реферата)<br> 2) Основная часть: функции рок-культуры в обществе, историческое развитие рок-музыки, социально-исторические предпосылки появления молодежных субкультур, их характерные черты, молодежные рок-субкультуры 20 века, современные рок-субкультуры <br>3) Заключение (общие выводы)<br> 4) Список литературы (Интернет-источники, историческая литература)
 
-
|[[Медиа:Referat_kalashnikova.doc|Реферат]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Шикунова Елизавета
 
-
|8 "Г"
 
-
|Обществознание
 
-
|Серкова Юлия Борисовна
 
-
|[http://www.campus.ru/users/shikelizaveta Моя страница в Кампусе]
 
-
|[[Участник:Лиза Шикунова|Лиза Шикунова]]
 
-
|Отклоняющееся поведение.
 
-
|Может ли человек до конца искоренить отклоняющееся поведение.
 
-
|1)Отбор учебной литературы по данной теме.<br>2)Анализ материалов.<br>3)Рассмотреть понятие "отклоняющееся поведение" <br>
 
-
4)Выяснить причины появления.<br>5)Установить признаки "отклоняющегося поведения".<br>6)Изучить классификацию видов "отклоняющегося поведения".
 
-
|1)С.А. Краснова — В.С. Тундалева  «Как бросить курить?»<br>2)О. Д. Абрамович — Н.Р. Казарян — В.Н. Копасова  «Как бросить пить?»<br>3)С.В. Березин — В.С. Лисецкий — И.А. Мотынга  «Психология ранней наркомании»<br>4)Н.Р Казарян — Т.В. Титун — О.Д. Абрамович «Как бросить наркотики»<br>5)Змановская Е.В., Девиантология (психология отклоняющегося поведения): учебное пособие / Е.В.Змановская.<br>6)Ковалев А.И., Социализация личности: норма и отклонение.
 
-
|1) Введение (актуальность, проблема, задачи реферата).<br>2) Основная часть: понятие отклоняющегося поведения и причины его появления, норма и отклонение от неё, классификация видов отклоняющегося поведения, преступность, алкоголизм, наркомания, курение.<br>3) Заключение (общие выводы)<br>4) Список литературы (Интернет-источники, учебная литература).
 
-
|[[Медиа:Реферат_Шикунова.doc|Реферат_Шикунова.doc]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Клименко Наталья
 
-
|8"Г"
 
-
|История
 
-
|Воробьева Т.В.
 
-
|http://www.campus.ru/users/natalya_klimenko
 
-
|[[Участник:Клименко Наталья|Клименко Наталья]]
 
-
|Роль М.В.Ломоносова в истории как выдающегося деятеля России в 18 веке.
 
-
|Ознакомиться с жизнью и деятельностью М.В.Ломоносова и ответить на вопрос " Может ли человек творить историю?"
 
-
|1)годы жизни, детство<br> 2)формирование мировозрения<br> 3)основные достижения
 
-
|1)Большая энциклопедия в шестидесяти двух томах, том 26, издательство "Терра", 2006 год.<br> 2)Жизнь и творчество М.В.Ломоносова, материалы для выставки, государственное издательство детской литературы министерства просвещения РСФСР, Москва, 1961 год.<br>3)М.Т.Белявский ...Все испытал и все проник, научно-художественное издание, издательство Московского Университета, 1990 год.
 
-
сайты:1)http://www.bestreferat.ru/referat-165541.html<br>
 
-
2)http://www.historydata.ru/lom.html<br>
 
-
3)http://ru.wikipedia.org/wiki/%CB%EE%EC%EE%ED%EE%F1%EE%E2_%CC.%C2.#.D0.94.D0.B5.D1.82.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.BE<br>
 
-
4)http://az.lib.ru/l/lomonosow_m_w/text_0030.shtml<br>
 
-
|1 Введение<br> 2 Основная часть<br> 2.1 годы жизни,детство<br> 2.2 формирование мировоззрения<br> 2.3 основные достижения<br> 3 Заключение<br> 4 Список использованной литературы<br> 5 Приложение
 
-
|[[Медиа:referat_klimenko.doc|Реферат]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Первушина Катя
 
-
|8 "Г"
 
-
|История
 
-
|Воробьева Т.В.
 
-
|http://www.capus.ru/users/Pervushina_Kate
 
-
|[[Участник:первушина Катя|Первушина Катя]]
 
-
|Техника. Её влияние на жизнь человека.
 
-
|Исследовать влияние техники на жизнь человека.
 
-
|исследовать историю развития техники;<br> - изучить отношение человека, в отдельности, и общества, в целом, к технике;<br> - проследить изменение экономики, связанное с развитием техники;<br> - внедрение техники в производство - это положительный фактор или отрицательный;<br> - выяснить, техника делает нашу жизнь легче или наоборот труднее?
 
-
|1.Новая История, т. 2, издательство социально-экономической литературы, Москва 1958 г.<br> 2.Новая История, часть первая, учпедгиз, 1963 г.<br> 3.Фрагменты: К.Маркс "Капитал", Ф.Энгельс "Положение рабочего класса Англии" ссылки: Сайт Википедии  «ru.wikipedia.org»; «1interesnoe.info › 2010/08/konec-xix-veka-1870-1895/»; «cosmosravelin.narod.ru › r-space/Gagarin2004/GP.html»;<br> Электронная версия книги Н.А.Бердяева «Человек и машина: Проблема социологии и метафизики техники» «masters.donntu.edu.ua/2007/kita/ovcharenko/library/berdyaev_article_01.htm»
 
-
|1.Введение (актуальность, цель,задачи реферата);<br> 2.Основная часть:<br> 1) Историческое развитие;<br> 2) Конвейерная система;<br> 3) Изменение условий труда, быта и жизни, с развитием техники;<br> 4) Изменение экономики с развитием техники;<br> 3.Заключение ( основные выводы);<br> 4.Список использованной литературы (Интернет-ссылки; Учебная литература).
 
-
| [[Медиа:referat_pervushina.doc|Реферат_Первушина]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Филатов Артём
 
-
|8"А"
 
-
|Обществознание
 
-
|Серкова Юлия Борисовна
 
-
|http://www.campus.ru/users/filatova_ob
 
-
|[[Участник:Филатов Артём|Филатов Артём]]
 
-
|Наркомания.
 
-
|Изучить возникновение, распространение и последствия проблемы наркомании. Сопоставить развитие и влияние наркомании с мерами её решения. Выдвинуть предложения о её предотвращение.
 
-
|1)Подробно изучить проблему наркомании, а главное её развитие в современном мире.<br> 2) Изложить полученные материалы в виде реферата и составить Нарко-лексикон.
 
-
|1.Авторский коллектив из различных городов России, Концептуальные основы профилактики наркомании,  токсикомании и иных зависимостей, Internet: http://users.ur.ru/~cppa/an8.html<br>2.Белогуров С.Б., Популярно о наркотиках и наркоманиях, Internet:  http://noc.podolsk.ru/~os/PSICH/POPUL.HTM<br>3.Группа врачей-специалистов Северо-западного Медицинского центра, ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ НАРКОМАНАМ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ, Internet: http://www.bookstore.ru/MI/nark/ARTICLE1/doc.htm<br>4.Джон А. Соломзес, Вэлд Чебурсон, Георгий Соколовский, Наркотики и общество, Internet:  http://www.high.ru/library/other/drugs-n-social.html<br>5.П.Д.А. Кохен, Является ли зависимость от героина патологией?, copyright: 1990 Peter Cohen, Центр исследования наркотиков Амстердамский Университет, Internet: http://www.high.ru/drugs/substances/heroin/q-pathology.html<br>6.Пятницкая, Наркомании, М., 1994;<br>7.Федеральный закон ,, О наркотических средствах и психотропных веществах,, - 1998год.<br>8.Энциклопедия преступлений и катастроф. Том ,,Наркотики и яды,, - Минск 1996год.
 
-
|Введение,<br> основная часть,<br> Выводы и рекомендации,<br> Нарко-лексикон,<br> Статистики о наркомании,<br> библиография.
 
-
| [[Медиа:Referat_filatov_1.doc|реферат]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Курникова Анастасия
 
-
|8"А"
 
-
|Обществознание
 
-
|Серкова Юлия Борисовна
 
-
|http://www.campus.ru/users/cute_girl
 
-
|[[Участник:настёнка]]
 
-
|Экономические системы.
 
-
|Рассмотреть различные виды экономических систем и провести их сравнительный анализ.
 
-
|Доказать, что выбор экономической системы зависит от решения обществом главных экономических вопросов и показать переходный период от одной экономической системы к другой на примере России.
 
-
|1.Основы экономики: Учебное пособие к курсу «Введение в обществознание» для 10-11 кл. общеобразовательных учебных заведений. -М.: Просвещение, 1994.- 159 с.: ил.- ISBN5-09-006748-1.<br>2.Слагода В. Г. Основы экономики учебное пособие. – М.: Форум РИОР. 2005 – 192 с.<br>3. Экономика: Учебник / Под. Ред. Доц.  Булатова А.Ф. 2-е издание,<br>пререраб. и доп. - М.: Издательство Бек.<br>4. Экономика: Учебник / Под. Ред. Липсиц И.В. книга 1, 2-е издание.<br>Издательство “Вита-Пресс”. 1997 г.<br>5. Герасимов В.Г. Экономическая система: генезис, структура, развитие<br>науки.- Мн.,1991 г.<br>6. Нуреев Р. М. Основы экономических теорий: Микроэкономика: Учеб. для вузов. - М.: Высш. шк., 1996.- 447с.
 
-
|1.Введение.<br>2.Понятие и структура экономических систем.<br>3.Основные типы экономических систем традиционная экономическая система, рыночная система, смешанная экономическая система.<br>4.Сравнительный анализ рыночной и смешанной экономической систем.<br>
 
-
5.Переходный период и рыночные реформы в России.<br>6.Заключение.<br>7.Список литературы.<br>8.Приложение.
 
-
| [[Медиа:kurnikova_anastasya.doc|реферат]] 
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Коровина Алина
 
-
|8 А
 
-
|Обществознание
 
-
|Серкова Юлия Борисовна
 
-
|http://www.campus.ru/users/marmeladka
 
-
|[[Участник:Алиночка|Коровина Алина]]
 
-
|Безработица в округе Муром
 
-
|Изучить проблему безработицы в округе Муром.
 
-
|• Изучить теоретические аспекты безработицы<br>• Проанализировать данные, отражающие проблему безработицы в округе Муром;<br>• Рассмотреть государственную политику занятости населения, проводимую на территории округа Муром
 
-
|Т.Ю. Матвеева «Введение в макроэкономику», ежегодные официальные издания администрации округа Муром «Социально-экономическое развитие округа Муром» за 2003-2010гг.<br>Беседа с заместителем директора "Центра занятости населения округа Муром" Седовым В.К., материалы "ЦЗН"
 
-
|Введение<br>1. Безработица.<br>1.1. Безработица и её показатели.<br>1.2. Виды безработицы.<br>1.3. Последствия безработицы.<br>
 
-
2. Безработица в округе Муром.<br>2.1. Динамика уровня безработицы в округе Муром<br>2.2.Государственная политика занятости населения на территории округа Муром.<br>Заключение.<br>Cписок литературы.<br>Приложения
 
-
|[[Медиа:korovina.doc|реферат]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Кондаков Кирилл
 
-
|8-а
 
-
|история
 
-
|Серкова Юлия Борисовна
 
-
|http://www.campus.ru/users/kondakov2010
 
-
|
 
-
|воеводское правление в муроме
 
-
|изучить причины положения жителей города при воеводском правлении,дать оценку просьб жителей к царю, дать оценку прошений
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|[[Медиа:kondakov.doc|реферат]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Чумакова Елизавета
 
-
|8"Г"
 
-
|История
 
-
|Воробьева Татьяна Владимировна
 
-
|http://www.campus.ru/home
 
-
|[[Участник:Чумакова лиза|Чумакова лиза]]
 
-
|Истоки Российской государственности. Древние города России.
 
-
|Разобраться, как решается вопрос об истоках российской государственности на примере города Мурома.
 
-
|1)показать оправданность и плодотворность взгляда на Россию как на особую цивилизацию, занимающую свое место в ряду локальных цивилизаций прошлого и современности на примере г. Мурома.<br>2)Г.Муром, его значение для России.
 
-
|1)http://www.calend.ru/holidays/0/0/2475/<br>2)http://www.rosbalt.ru/main/2010/07/08/751803.html<br>3)http://www.pravoslavie.ru/news/27105.htm<br>4)Повесть временных лет по Лаврентьевскому списку 1377 г. — СПб., — 1996.<br>5)http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%F3%F0%EE%EC<br>6) А.А. Анучкина История Мурома и Муромского края с древнейших времен до конца двадцатого века: Учебное пособие.<br>7) http://www.murom.ru/node/1892
 
-
|I.Введение.<br>II.Основная часть(Муром-град):<br>1.Муромский герб - символ процветания.<br>2.Спасо-Преображенский монастырь – жемчужина церквей России.<br>.Святые Петр и Февронья – забыты или почитаются?<br>4.Зворыкин-Муромец – великий человек на великой земле.<br>III Заключение<br>IV Библиография<br>V Приложение
 
-
|[[Медиа:chumakova.doc|реферат]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Козлова Екатерина
 
-
|8"Г"
 
-
|История
 
-
|Воробьева Татьяна Владимировна
 
-
|http://www.campus.ru/home
 
-
|[[Участник:Козлова Екатерина|Козлова Екатерина]]
 
-
|Становление христианства в городе Муроме
 
-
|Исследовать проблему становления христианства в Муроме.
 
-
|1)Узнать как проходило крещение Руси и города Мурома.<br>2)Каким путем происходило крещение Мурома.<br> 3)Муромские святые их место в России. 4)Проблемы возрождения духовной жизни.
 
-
|1. А.А. Анучкина История Мурома и Муромского края с древнейших времен до конца двадцатого века: Учебное пособие.- Муром, 2001.стр.66–69, 407–409.<br>2. Ю. Смирнов Древний Муром–1140 лет. МИХМ, 2002год.Стр.1, 5–6.<br> 3. Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деталей. – М.: Эксмо, 2009. Стр. 7–8.<br>4. В.В.Кириллов Отечественная история в схемах и таблицах. – Эксмо, 2010. Стр.21<br>5. Ю.Морозов. Муромское крещение. Статья из газеты «Муромский край».<br>6. http://voov.narod.ru/christianity/ru8.htm<br>7. http://www.pravoslavie.ru/jurnal/436.htm<br>8. http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%F3%F0%EE%EC<br>9. http://www.murom.ru/node/1892
 
-
|I Введение<br>II Основная часть<br>1. Принятие Русью христианства<br>2. Причины принятия христианства на Руси<br>3. Значение принятия христианства на Руси<br>4. Крещение Мурома - насильственный или мирный процесс?<br>5. Муромские святые и их место в России<br>6. Проблема возрождение духовной жизни в Муроме в последние десятилетие 20 века<br>III Заключение<br>IV Библиография<br>V Приложение
 
-
| [[Медиа:Козлова Катя 8 Г.doc|реферат]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Амозова Карина
 
-
|8"Г"
 
-
|Обществознание
 
-
|Серкова Юлия Борисовна
 
-
|http://www.campus.ru/users/karinaamozova
 
-
|
 
-
|Безработица, ее причины и последствия
 
-
|
 
-
|1. Дать определение понятию безработица<br> 2. Проанализировать причины данной проблемы<br> 3. Рассмотреть социальные и экономические последствия безработицы<br> 4. Выявить возможные пути решения проблемы безработицы
 
-
|
 
-
|
 
-
|[[Медиа:Карина Амозова.doc|реферат]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Садчиков Леонид
 
-
|8"А"
 
-
|История
 
-
|Серкова Юлия Борисовна
 
-
|http://www.campus.ru/users/leonardo330
 
-
||[[Участник:Садчиков Леонид|Садчиков Леонид]]
 
-
|Партизанское движение в годы ВОВ
 
-
|Изучить значение партизанского движения в годы ВОВ
 
-
|1)Структура партизанских отрядов<br> 2)Руководство партизанского движения<br> 3)Формы борьбы
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Пчелин Андрей
 
-
|8"Б"
 
-
|Обществознание
 
-
|Серкова Юлия Борисовна
 
-
|http://www.campus.ru/users/kasperk
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|[[Медиа:Милиция в России.doc|Реферат]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
||
 
-
|-
 
-
|Субботина Людмила
 
-
|8в
 
-
|Обществознание
 
-
|Серкова Юлия Борисовна
 
-
|http://www.campus.ru/home
 
-
|[[Участник:Субботина|Субботина Люда]]
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|[[Медиа:Referat_sybbotina.docx|реферат]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Балашова Дарья
 
-
|8г
 
-
|История
 
-
|Воробьёва Татьяна Владимировна
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Серегин Леонид
 
-
|8г
 
-
|Химия
 
-
|корнышова светлана станиславовна
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Гаврилина Елена
 
-
|8б
 
-
|Обществознание
 
-
|Серкова Юлия Борисовна
 
-
|
 
-
|
 
-
|Предпринимательская деятельность
 
-
|1)Более точно раскрыть понятие предпринимательская деятельность.
 
-
2)Узнать виды и формы предпринимательства.
 
-
3)Разобраться кто такой предприниматель.
 
-
|
 
-
|1.Предпринимательская деятельность (А.Н Алейников)
 
-
2.Предпринимательская деятельность от начала до прекращения (В.А  Щербаков)
 
-
3.Предпринимательская деятельность (А.Б Крутик, М.В Решетова)
 
-
4.интернет
 
-
|1.Введение
 
-
2.Основная часть
 
-
А) Что такое предпринимательская деятельность
 
-
Б) Формы предпринимательства
 
-
В) Проблемы предпринимательства
 
-
Г) Виды предпринимательства
 
-
3.Вывод
 
-
4.Литература
 
-
|
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Копытина Кристина
 
-
|8б
 
-
|Обществознание
 
-
|Серкова Юлия Борисовна
 
-
|
 
-
|
 
-
|«Религия как одна из форм культуры»
 
-
|Рассказать об истории появления религии и религиозных организациях
 
-
|1) Когда появилась первая религия
 
-
2) Какие современные религии имеют наибольшее число верующих
 
-
3) Почему человек верит во влияние сверхъестественных сил
 
-
4) В чем состоит роль религии в современном обществе
 
-
5) Узнать особенности веры
 
-
|1. Религии мира. Под редакцией РАН Я.Н.Щапова Москва: “Просвещение“1994
 
-
2.Учебник обществознания за 8 класс
 
-
3.Интернет
 
-
|1.Введение
 
-
2.Основная часть
 
-
А) Что такое религия
 
-
Б) Виды и функции религий
 
-
В) Особенности религиозной веры
 
-
3.Вывод
 
-
4.литература
 
-
|
 
-
|
 
-
|-
 
-
|}
 
-
 
-
=Секция "Безопасность жизнедеятельности"=
 
-
[http://www.campus.ru/users/zabotkin_anatoly Заботкин Анатолий Степанович] – преподаватель-организатор ОБЖ
 
-
 
-
{| class="standard" border="1"
 
-
|-
 
-
! Фамилия Имя
 
-
! Класс
 
-
! предмет
 
-
! учитель
 
-
! Страница Campus
 
-
! Страница Wiki-Владимир
 
-
! Тема проекта
 
-
! Цель проекта
 
-
! Задачи проекта
 
-
! Анализ источникков
 
-
! План работы
 
-
! Реферат
 
-
! Оценка
 
-
|-
 
-
| Кондакова Алина
 
-
| 8 "В"
 
-
| ОБЖ
 
-
| [[Участник:Заботкин А.С.|Заботкин А.С.]]
 
-
| [http://www.campus.ru/users/alinenok Campus.ru]
 
-
| [[Участник:Кондакова Алина|Кондакова Алина]]
 
-
|  «ЗОЖ-как необходимое условие
 
-
сохранения и укрепления здоровья
 
-
человека,общества,государства.
 
-
| Вредные привычки и их последствия
 
-
|1.Узнать последствия курения,алкоголя и наркомании.<br>2.Рассмотреть причины начала употребления вредных привычек.
 
-
| А.Т.Смирнов,Б.О.Хренников Основы безопасности жизнедеятельности Москва «Просвещение»,2009
 
-
| 1.Введение 2.Алкоголизм 2.1 Социальные и психологические причины алкоголя 2.2 Наследственность 2.3 Семья 2.4 Влияние среды  3.Табакокурение 3.1 Курение,никотинизм-причины многих тяжёлых заболеваний 3.2 Распространённость курения табака и её причины 3.3 Страдают окружающие 3.4 Курение и работоспособность 4.Наркомания 5.Заключение
 
-
| [[Медиа:referat-Kondakova.doc|реферат]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Пикин Антон
 
-
|8 "В"
 
-
|ОБЖ
 
-
|[[Участник:Заботкин А.С.|Заботкин А.С.]]
 
-
| [http://www.campus.ru/users/antoha Campus.ru]
 
-
| [[Участник:Пикин Антон|Пикин Антон]]
 
-
|"Закаливание молодого организма и его способы."
 
-
|Рассмотреть способы закаливания
 
-
|1.Изучить основные методы закаливания
 
-
|1.Артюхова Ю. Как закалить свой организм, Минск,1999
 
-
2.Иванченко В. Г. Тайны русского закала, Москва,2000
 
-
3.Ильинич В.И. Физическая культура студента, Москва,2000
 
-
4.Лаптев А.П. Закаливайтесь на здоровье, Москва,1991
 
-
5.Мильнер Е.Г. Формула жизни, Москва, 1991
 
-
6.Попов С.Н. Лечебная физическая культура, Москва,1978
 
-
7.Толкачев Б.С. Физкультурный заслон ОРЗ, Москва 1988
 
-
|
 
-
| [[Медиа:referat-Pikin.doc|реферат]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
|Балуков Дмитрий
 
-
|8 "Г"
 
-
|ОБЖ
 
-
|[[Участник:Заботкин А.С.|Заботкин А.С.]]
 
-
|Балуков Дмитрий
 
-
|Балуков Дмитрий
 
-
|Торфяные пожары
 
-
|Рассказать о причинах возникновения торфяных пожаров
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|
 
-
|-
 
-
| Матвеева Александра
 
-
| 8 "В"
 
-
| ОБЖ
 
-
| [[Участник:Заботкин А.С.|Заботкин А.С.]]
 
-
| [http://www.campus.ru/users/matveeva Campus.ru]
 
-
| [[Участник:Матвеева Александра|Матвеева Александра]]
 
-
|  «Аномальная жара в России.
 
-
| Изучить анамальную жару в России
 
-
|1.Рассмотреть причины  жары в России.<br>2.Рассмотреть  последствия жары в России
 
-
| А.Т.Смирнов,Б.О.Хренников Основы безопасности жизнедеятельности Москва «Просвещение»,2009
 
-
|
 
-
| [[Медиа:referat-Matveeva.doc|реферат]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
| Крапивин Илья
 
-
| 8 "В"
 
-
| ОБЖ
 
-
| [[Участник:Заботкин А.С.|Заботкин А.С.]]
 
-
| [http://www.campus.ru/users/krapivin  Кампус]
 
-
| [[Участник:Крапивин Илья|Крапивин Илья]]
 
-
|  Основы здорового образа жизни школьника
 
-
| Изучить основы здорового образа жизни
 
-
|1.Рассмотреть факторы влияющие на здоровье<br>2.Рассмотреть способы плоддержки организма школьника
 
-
| А.Т.Смирнов,Б.О.Хренников Основы безопасности жизнедеятельности Москва «Просвещение»,2009
 
-
|
 
-
|[[Медиа:referat-Krapivin.doc|реферат]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
| Кондратьев Дмитрий
 
-
| 8 "В"
 
-
| ОБЖ
 
-
|[[Участник:Заботкин А.С.|Заботкин А.С.]]
 
-
|[http://www.campus.ru/users/kondratev кампус.ru]
 
-
|[[Участник:Кондратьев Дмитрий|Кондратьев Дмитрий]]
 
-
| Пожарная бозопасность
 
-
| Изучить основы пожарной безопасности
 
-
|1.Рассмотреть факторы влияющие на возникновение пожара<br>2.Рассмотреть способы ликвидации пожара
 
-
| А.Т.Смирнов,Б.О.Хренников Основы безопасности жизнедеятельности Москва «Просвещение»,2009
 
-
|
 
-
| [[Медиа:referat-Kondratev.doc|реферат]]
 
-
|
 
-
|-
 
-
| Миронов Александр
 
-
| 8 "В"
 
-
| ОБЖ
 
-
|[[Участник:Заботкин А.С.|Заботкин А.С.]]
 
-
|[http://www.campus.ru/users/mironov кампус.ru]
 
-
|[[Участник:Миронов Александр|Миронов Александр]]
 
-
| Пожары
 
-
| Изучить основные виды и свойства пожаров
 
-
|1.Рассмотреть факторы влияющие на возникновение пожара<br>2.Рассмотреть способы ликвидации пожара
 
-
| А.Т.Смирнов,Б.О.Хренников Основы безопасности жизнедеятельности Москва «Просвещение»,2009
 
-
|
 
-
| [[Медиа:referat-mironov.doc|реферат]]
 
-
|
 
-
|}
 
=Материалы по сопровождению и поддержке учащихся=
=Материалы по сопровождению и поддержке учащихся=

Текущая версия на 19:34, 13 декабря 2014

Содержание

Промежуточная аттестация

18 февраль 2020

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
учащихся 8-ых классов 2010-2011 учебного года

Vselen.jpg

Дорогие ученики и уважаемые учителя!


Мы приглашаем вас к сотрудничеству в работе над поиском, анализом информации, обобщением и систематизацией материала, проведением исследования с целью подготовки к промежуточной аттестации в форме защиты реферата. Дорогие ученики! В этом учебном году мы предлагаем вам интерактивную форму подготовки к промежуточной аттестации. Сеть Интернет открывает новые возможности для вашего участия в научных сообществах. Это поможет вам сформировать умения поиска информации, навыки построения собственной классификации и навыки наблюдения и использования поисковых и классификационных умений других людей. При выполнении проекта мы желаем вам испытать интерес от открытия новых знаний, радость творчества. Это уникальная возможность получить дополнительную оценку по предмету, стать более активным, успешным, а может быть подготовиться к будущей профессии.


Тема промежуточной аттестации

Человек. Земля. Вселенная.

Участники промежуточной аттестации

учащиеся 8-ых классов МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 6" г. Мурома

Координаторы промежуточной аттестации

Обидовская Ирина Владимировна, заместитель директора по УВР
Корчагина Елена Николаевна, заместитель директора по ИКТ

Секция "Филология"

Ларюшкина Лариса Евгеньевна - учитель русского языка и литературы
Королева Лариса Анатольевна - учитель русского языка и литературы
Царан Марина Андреевна – учитель английского языка
Шигарова Наталья Геннадьевна – учитель английского языка
Ивонтьева Светлана Геннадьевна – учитель французского и немецкого языка
Сальникова Татьяна Владимировна - учитель МХК

Секция "Математика и информатика"

Трошина Людмила Ивановна – учитель математики
Малова Татьяна Алексеевна – учитель математики
Шубина Ирина Николаевна – учитель математики
Малахова Елена Викторона – учитель информатики и ИКТ
Корчагина Елена Николаевна – учитель информатики и ИКТ

Секция "Естественные науки"

Корнышова Светлана Станиславовна - учитель химии
Ванюшина Наталья Геннадьевна - учитель биологии
Рябова Валентина Алексеевна - учитель географии
Шульпина Таисия Владимировна – учитель физики

Секция "История и обществознание"

Воробьева Татьяна Владимировна - учитель истории
Серкова Юлия Борисовна - учитель обществознания
Потапов Владимир Геннадьевич - учитель истории

Материалы по сопровождению и поддержке учащихся

Регистрация и правила работы на Wiki

Заполнение таблицы продвижения

Критерии оценивания