Школа тьюторов/март, 2011

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
Стюардесса.jpg

Весной мы замахнулись на космос, и уже с этого года готовим лётный экипаж к путешествиям по новым горизонтам и стандартам.



shollwinter_2011.gif

50-летию посвящается...

Содержание

"Некоторые думают, что технологии могут спасти нас..., некоторые думают, что технологии сами по себе могут спасти нас".

"Только привыкнешь к хорошей жизни, а она опять становится лучше..."

50 лет первому полёту человека в космос. Поехали...

Столетиями люди интересовались ракетами и их использованием. В Китае их применяли в военном деле со времён династии Сун, а уже в XIX веке примитивные ракеты довольно широко применялись и на суше и на море. В 1880-х гг русским учёным Константином Циолковским была разработана теория многоступенчатой жидкотопливной ракеты, способной достичь космоса. Формула Циолковского и по сей день используется в разработках ракет. Также Циолковский сделал первое теоретическое описание искусственного спутника.

И вот, наконец, человек в космосе! 12 апреля 1961 года. Первым человеком в космосе и сразу на орбите был советский космонавт Юрий Гагарин. Он совершил первый орбитальный полёт на корабле «Восток-1».

В России и во многих других странах этот день отмечается как праздник — Всемирный день авиации и космонавтики. Начав пилотируемые космические полёты, СССР стал первой «космической сверхдержавой». Так началась эра покорения космоса человеком.

50 лет первому компьютеру в отечественной школе. Поехали...

«Программирование – вторая грамотность», конгресс IFIP ,1982 Академик А. П. Ершов
В этом году отечественная общеобразовательная школа отмечает два весьма важных юбилея: 50 лет назад, в 1960-61 учебном году, в ней появился факультативный курс “Вычислительная математика и программирование” (как эксперимент в средней школе № 444, г.Москва), а 25 лет назад, в 1985-86 учебном году, по инициативе Академии наук СССР был введен обязательный курс “Основы информатики и вычислительной техники”.
Изобретатель LISP Джон Маккарти в новосибирской школе юных программистов1986


  • Начало (1960-1961): Факультативный курс «Вычислительная математика и программирование»
  • 1985: Обязательный курс «Основы информатики и вычислительной техники»(Компьютеризация образования)
  • 1990: Использование ЭВМ в учебном процессе(Информатизация образования)

Так началась история информатизации отечественной школы.

Что объединяет эти события? За достижениями отечественной космонавтики и ракетной техники стоит труд десятков тысяч ученых, инженеров, конструкторов и технологов. Всех их подготовила отечественная школа, технические высшие учебные заведения. Это прямое подтверждением ее эффективности.

«Производственная квалификация и образованность людей в постиндустриальную эпоху - основная опора любого народа и ключ от нашего будущего. Все силы нации должны быть направлены на сохранение уровня образованности. И одновременно - ориентация на высшие технологии. Люди, создавшие ядерные и космические технологии, способны создавать любую продукцию - была бы возможность работать.» Никита Моисеев, академик РАН


Космонавтика - взгляд в будущее...

"Развитие науки и технологий в XX веке приобрело совершенно новый характер. Это уже не научно-технические революции, а некий процесс «с обострением», как говорят в синергетике. Для него характерна стремительно возрастающая скорость инноваций и технологической перестройки, а значит - изменения условий жизни (и выживания) не только отдельных людей, но и наций в целом."

Что же дальше? Что сегодня мы знаем о космосе, о вселенной? Что еще предстоит узнать?

Что же там, в будущем у космонавтики? Под редакцией академика Бориса Чертока вышла уникальная книга "Космонавтика ХХI века". Это не просто попытка прогноза развития космонавтики. Пожалуй, впервые представлено масштабное и комплексное исследование "звездных перспектив". И не на ближайшие 10-15 лет, и не на 30-40 - почти на век вперед!


Образование - взгляд в будущее...

Поразмышляем о будущем образования?! Что же необходимо сегодня, чтобы иметь эффективную систему образования? В каком направлении она должна реформироваться? Каким будет мир в середине XXI века, трудно себе представить. В результате школа должна готовить своих учеников к жизни, о которой сама школа мало что знает, особенно если учесть темпы развития науки и технологий. "Учить надо не столько отдельным частностям, сколько умению учиться новому и уходить от стандартов. В самом деле, ведь никто из нас не может сказать, какие конкретные знания понадобятся нашим питомцам в стремительно меняющемся мире через 15-20 лет. Специалист должен стать выше своего ремесла и легко переключаться на новое. А стандарты должны быть временными и рождаться не в министерствах, а там, где делается наука."

Поэтому сегодня в условиях перехода российского образования на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения происходит смена образовательной парадигмы, которая затронет все компоненты системы образования.

Организационные моменты

Дата проведения: 10 - 11 марта 2011 года

Время: начало 10 марта в 10.00

Ведущие:

Путешествие по образовательной галактике Intel

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Цель любого путешествия - поиск ответов на вопросы. Впишите сюда вопросы, на которые, по Вашему мнению, должен ответить для себя современный учитель (не забудьте поставить свою подпись):

  • Образование в будущем - какое оно?
  • Каким должно быть образование для будущего?
  • Какова роль технологий в современном образовании?
  • Какова роль учителя в образовании в будущем?--Ирина Парфёнова 03:22, 10 марта 2011 (UTC)
  • Какой должна быть школа будущего?--Светлана Ходаева (Дубова) 05:55, 10 марта 2011 (UTC)
  • Какой должна быть сельская школа будущего?--Львова Алла 08:52, 10 марта 2011 (UTC)
  • Как повысить мотивацию учащихся?--Людмила 10:18, 11 марта 2011 (UTC)
  • Чего не хватает учителю для хорошей работы в школе?--Ольга Андрианова 11:22, 16 марта 2011 (UTC)
  • Как будет работать учитель в классе, в котором будут учиться дети разных национальностей, говорящих на разных языках (например, русские и монголы, или китайцы)? --Куликова О.А. 11:27, 17 марта 2011 (UTC)

Первый отряд астронавтов Владимирской области

Сертифицированные тьюторы программы Intel "Обучение для будущего":


А ты записался в астронавты?!

Участники школы тьюторов:

aaaaaa

aaaaaa


Путешествие по образовательной галактике Intel

"Заправлены в планшеты космические карты,и штурман уточняет в последний раз маршрут..."


Маршрутный лист:


Встреча в кают-компании. Всегалактические новости.


Взгляд в будущее


Рисуем будущее образования

Vzgljad.jpg


Большое "космическое" приключение

Награды ищут героев

Победители

Фото звездного десанта 2011.jpg



Разбор полётов

Где я могу применить

  • На наш взгляд данная игра будет актуальна в работе детского лагеря. Целесообразно использовать КВЕСТ во время изучение поисковой системы. (экипаж 3)--Elenka 06:59, 11 марта 2011 (UTC)
  • А мы считаем, что MobiQuest можно использовать в организации краеведческой работы (Создание викторин и игр в историческом, географическом, литературном, экологическом и др. краеведении)(экипаж 4)--Филиппова Анна 07:04, 11 марта 2011 (UTC)
  • На уроках краеведения! В игре "Зарница", "Школа выживания" и т.п.--Каичкина Ольга 07:06, 11 марта 2011 (UTC)
  • Присоединяемся к вышеописанному, замечательная программа по изучению родного города во внеурочное время. --Людмила 07:49, 11 марта 2011 (UTC)
  • Можно применить во внеклассной работе и турслётах--Татьяна Жукова 08:08, 11 марта 2011 (UTC)

Проблемы, с которыми столкнулись при проведении

  • После ответа на вопрос про Концертный зал СМС с оценкой мы так и не получили ((( А ждём до сих пор... (экипаж 4)--Ирина Парфёнова 06:41, 11 марта 2011 (UTC)
  • Ответ "со звездами" оказался самым трудным. Нужно четко формулировать вопрос, чтобы ответ был однозначный. Если спрашивается, какого цвета звезды, то ответ должен быть, наверное, "жёлтого" цвета. Два раза отправляли, сначала "желтого", потом "жёлтый", а оказалось нужно было "желтые"? Или тогда все варианты ответов предусматривать:все падежи и числа слова.--Каичкина Ольга 07:01, 11 марта 2011 (UTC)
  • Оплата услуг сотового оператора. Неграмотная постановка вопроса. Достаточно длительное время обработки ответов. (экипаж 3)--Elenka 07:03, 11 марта 2011 (UTC)
  • ОРФОГРАФИЯ!!! проблема всех команд!!! Второй вопрос так и не получили(((--Татьяна Жукова 08:09, 11 марта 2011 (UTC)



Образование: из вчера в завтра...

Главное - правильная мотивация! Смотивирум друг друга!

  • Жить - хорошо, а с Intel жить еще лучше!!!
  • Мир принадлежит оптимистам, пессимисты всего лишь зрители.
  • Не ныть и не сдаваться!
  • Учиться хорошо, а учиться с удовольствием еще лучше!
  • Не бойтесь того, что ваша жизнь должна окончиться, бойтесь того, что она так и не начнется!

Продолжаем рисовать будущее... Внимание!

Знакомимся с технологией Stop motion

  1. Stop_motion
  2. очень много роликов с примерами.
  3. ролик
  4. официальный сайт, страница руководства на английском языке
  5. здесь можно скачать программу Stop Motion Pro
  6. Stop Motion Pro программа создания анимационных фильмов, информация: как выполнять работу, монтировать создавать эффекты., вот незадача на англ яз. У кого стоит автоматический гугл переводчик, проблем не будет.


И для тех, кому по душе родной Microsoft Работаем в Windows Movie Maker

Будущее образования. Нарисуем...

Развитие среды обучения

1. Анализируем, размышляем, планируем...

Выбираем цвет команды для работы на классной доске. Строим модель школьной среды:

Какие изменения в педагогической деятельности сегодня необходимы?

Доска проблем

2. Создаем образ проблемы и её решения

Команда выбирает одну из проблем, выявленных на первом этапе и создает ролик, иллюстрирующий эту проблему (используя технологию Stop Motion)

Например:

Работа учителя в традиционной школе:

Jabloko2.gif

Учитель-тьютор:

Jabloko.gif

3. Составляем план действий по решению проблемы

Составление персонального плана действий - завершающий модуль курса Intel "Введение в информационные и образовательные технологии XXI века", часто вызывающий затруднения у слушателей. Создаём план действий для разрешения выбранной проблемы и ли достижения поставленной цели, пользуясь материалами курса и рекомендациями.

Рекомендации по составлению плана действий

Образы проблем и план действий. Работы команд.

Экипаж Петров-Apollon

"Петров-Apollon"

План действий

Экипаж Звездный десант

Звездный десант


План действий

Экипаж

z4d79c5d627e37.gif D9.gif

Экипаж ЛУНАТИКИ

ЛУНАТИКИ

План действий

Экипаж ЗНАКИ ЗОДИАКА

Наша страница


План действий


Записи в бортовом журнале

"Припомним мы с друзьями,как по дорогам звёздным вели мы первый путь..."

Каждый уважающий себя астронавт обязательно ведёт бортовой журнал. Оставьте здесь свои впечатления от нашего путешествия по образовательной галактике."Я верю, друзья,караваны ракет помчат нас вперёд от звезды до звезды.На пыльных тропинках далёких планет останутся наши следы..." Где бы Вам ещё хотелось наследить? Что Вы бы сами могли рассказать, показать своим коллегам в будущих путешествиях? Что бы Вам еще хотелось узнать, чему научиться, в чём поучаствовать? Не забудьте поставить подпись.

Делимся впечатлениями, прокладываем будущие маршруты...

  • Привет!!! Земля, земля , как слышно?
  • День первый: полет отличный! Школа тьюторов в очередной раз не разочаровала! Больше всего нравятся эмоциональный настрой, активный формат проведения, знакомство с новым не на словах, а на деле. Спасибо! Даже то, что среди нас оказались те, которые "это делать не хочу, туда не пойду", - здОрово! Такая проблема есть почти в каждой группе слушателей. Учимся справляться с ситуацией.--Ирина Парфёнова 04:29, 11 марта 2011 (UTC)
  • Первый день, конечно очень приятно увидеть своих коллег – единомышленников , но все таки если проанализировать и ответить на вопрос Зачем это нам нужно???, то ответ не однозначен. На мой взгляд, первая половина времени потрачена в пустую. У каждого очень много проблем, которые мы могли бы решить сообща, или помочь друг другу. Вторая половина была интересной, но организаторы не подумали не о погоде, не здоровье участников.--Татьяна Александровна 09:59, 11 марта 2011 (UTC)
  • Вновь и вновь восхищаемся креативности, фантазии наших руководителей! Творческий сценарий каждой школы новый и призывающий к самостоятельному творчеству.--Ирина Фомичева
  • И первый, и второй день прошел отлично, познавательно, мобильно. Замечательные задания и масса хороших впечатлений. Ждем новых встреч.--Людмила 10:14, 11 марта 2011 (UTC)
  • Поздравляем все экипажи с удачным приземлением! Познакомились с новыми сервисами, преодолели все космические трудности. Понравились ролики экипажей. Все было креативно, мобильно, весело. Спасибо руководителям школы. --Тимакова Светлана 10:58, 11 марта 2011 (UTC) Экипаж "Звездный десант"
  • Второй день понравился больше, чем первый. В первый день заинтересованности в успехе общего дела у членов команды особо не наблюдалось. Не смогли собраться, спланировать коллективную работу. Ушли по домам не вполне довольные собой. Во второй день , видимо, "притёрлись" , дело пошло лучше. Наша команда работала дружнее, каждый вносил свой вклад в общее дело, понимали друг друга с полуслова. В результате всё успели, и творчество получилось действительно совместное. Оказалось, что девочки нашей команды не только красавицы, но и умницы большие.Спасибо им всем! А общее впечатление от школы хорошее:как всегда,самое ценное-общение и работа в команде, что мы и получили с избытком. Снова познакомились с новыми сервисами и программами, а , значит , пополнили "копилочку". Ну, а мультики делать-вообще очень здорово и интересно! Спасибо всем, кто организовал это незабываемое космическое путешествие!И одно пожелание: сделать значок для этой Школы, который можно было бы с гордостью разместить на своей страничке участника.--Колбасова С.Г. 15:33, 11 марта 2011 (UTC)
  • Космическое путешествие запомнилось как праздник. Вот классический пример учения с увлечением. Новые технологии осваивались в непринужденной обстановке. Получил много полезного для себя и в плане новых знаний, и в плане новых друзей. Обязательно попробую применить эти технологии у себя в школе. Поисковая игра с SMS будет интересна в летнем лагере, а монтаж анимационных фильмов вполне подходит для кружка. Присоединяюсь к идее значка. --ВВТ 13:06, 20 марта 2011 (UTC)
  • Значок:разместите на своей странице:{{Приглашение на зимнюю школу -2011}} и получите значок
zvezdochki-5.gif 08913808aa8de82a9624f0a3384b5af5.gif
Этот участник является участником Зимней школы тьюторов 2011


.


УРА! Наш долгий полёт подходит к концу. Забираем последнюю часть билетика. Zaglavnaya2samolet.gif