Intel® «Обучение для будущего» V10 (февраль 2011)

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ресурсы)
(Программа обучения)
Строка 136: Строка 136:
**[http://intelobuchenievipkro.blogspot.com/search/label/V10-%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C Рефлексия в блоге]
**[http://intelobuchenievipkro.blogspot.com/search/label/V10-%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C Рефлексия в блоге]
*Тема 2. [[Тренинг "Использование возможностей сервисов Веб 2.0 в образовательном процессе"]]  
*Тема 2. [[Тренинг "Использование возможностей сервисов Веб 2.0 в образовательном процессе"]]  
-
**Организация информационного учебного пространства - регистрация на [http://www.wiki.vladimir.i-edu.ruu Вики-Владимир], регистрация аккаунта на [https://www.google.com/accounts/NewAccount?service=mail&continue=http://mail.google.com/mail/e-11-1105801b4b9ba4e04cbb298d3c0c6c56-155157e666cd78c6c4315311410d778ecb456c2d&type=2 Google]
+
**Организация информационного учебного пространства - регистрация на [http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru Вики-Владимир], регистрация аккаунта на [https://www.google.com/accounts/NewAccount?service=mail&continue=http://mail.google.com/mail/e-11-1105801b4b9ba4e04cbb298d3c0c6c56-155157e666cd78c6c4315311410d778ecb456c2d&type=2 Google]
**Возможности сервисов Веб 2.0
**Возможности сервисов Веб 2.0
*Тема 3. Модуль 1. "Обучение с использованием метода проектов"  
*Тема 3. Модуль 1. "Обучение с использованием метода проектов"  
Строка 147: Строка 147:
**критерии оценки потрфолио проекта
**критерии оценки потрфолио проекта
**создание публикации учителя для родителей
**создание публикации учителя для родителей
-
**рефлексия результатов обучения [http://intelobuchenievipkro.blogspot.com/2010/04/1.html по модулю 1 в блоге]  
+
**рефлексия результатов обучения [http://intelobuchenievipkro.blogspot.com/2011/02/1_12.html по модулю 1 в блоге]  
*Тема 5. Модуль 2. "Планирование учебного проекта"  
*Тема 5. Модуль 2. "Планирование учебного проекта"  
**согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
**согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
Строка 153: Строка 153:
**планирование оценивания в проекте
**планирование оценивания в проекте
**создание стартовой презентации учителя
**создание стартовой презентации учителя
-
**рефлексия обучения по модулю 2 [http://intelobuchenievipkro.blogspot.com/2010/04/2.html в блоге]
+
**рефлексия обучения по модулю 2 [http://intelobuchenievipkro.blogspot.com/2011/02/2_12.html в блоге]
== '''Вторая неделя обучения:''' ==
== '''Вторая неделя обучения:''' ==

Версия 20:49, 12 февраля 2011

Содержание

Организационные моменты


Цель курса

  • подготовка педагогов Владимирской области по проектной деятельности в рамках Программы Intel "Обучение для будущего", освоение содержания работы по основному курсу Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века.
  • Курс призван помочь педагогам реализовать личностно-ориентированное обучение учащихся путем интеграции информационно-коммуникационных технологий с образовательной технологией – методом проектов.

Задачи Основного курса:

  • определять учебные цели проекта в соответствии с государственными образовательными стандартами и развитием ключевых компетентностей, основанных на ценностях, знаниях и умениях, необходимых человеку в XXI веке;
  • формировать умения планировать и организовывать проектную деятельность учащихся в соответствии с поставленными целями;
  • научить организовывать оценивание проектной деятельности учащихся;
  • дать технологические навыки создавать необходимые материалы для поддержки проектной деятельности.

Структура курса

развернуть на всю страницу

goluboglazii279.gif

hobby35.gif



Участники курса

  • [[Участник: | ]]
  • [[Участник: | ]]
  • [[Участник: | ]]
  • [[Участник: | ]]
  • [[Участник: | ]]
  • [[Участник: | ]]
  • [[Участник: | ]]
  • [[Участник: | ]]

Фотоальбом

Ресурсы

Курс "Элементы" программы Intel® «Обучение для будущего» Teach: Курс "Метод проектов" (открывается в Internet Explore)

Примеры портфолио проектов:

Дополнительные материалы

Рефлексия обучения

Документ для совместной работы:

Шаблон портфолио проекта

  • Создайте новую статью с названием [[subst: Портфолио проекта... ''название проекта'']]. Скопируйте {{subst: Шаблон:Основной курс V.10 Программы Intel® «Обучение для будущего»}} от скобки до скобки, затем перейдите по ссылке, вставьте в текст своей статьи, запишите страницу, и шаблон развернется. Пробуйте, это просто волшебно!

Наши ссылки

Знакомимся с сервисами Веб 2.0

Тренинг "Использование возможностей сервисов Веб 2.0 в образовательном процессе"

Программа обучения

Первая неделя обучения:

Вторая неделя обучения:

  • Тема 8. Модуль 5. "Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся"
  • Тема 9. Тренинг "Формирующее оценивание"
  • Тема 10. Модуль 6. "Планирование успешной работы учащихся по проекту"
    • Заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия)
    • Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
    • Создание дидактических материалов для поддержки учащихся
    • Корректировка визитной карточки проекта (разделы "План оценивания" и "Дифференцированное обучение")
    • Рефлексия в блоге курса
  • Тема 11. Модуль 7. "Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности"
    • Разработка плана реализации проекта в школе
    • Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5
    • Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV)
    • Рефлексия в блоге курса
  • Тема 12. Модуль 8. "Представление и защита портфолио проекта"
    • Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3
    • Размещение портфолио проекта на wiki.vladimir.i-edu.ru
    • Комментирование портфолио друг друга. Обратите, пожалуйста, внимание на следующие пункты:
      • в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
      • как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
      • оцените качество вопросов, направляющих обучение;
      • насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования?
      • облегчают ли материалы по сопровождению и поддержке учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся?
      • ваши замечания и предложения по проекту в целом.
    • Рецензирование

Взаимное оценивание работ (модуль 8) осуществляется в группах из 3-4 человек. Т.е. вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.

Портфолио проектов

Создайте новую статью с названием [[subst: Портфолио проекта... ''название проекта'']]. Скопируйте {{subst: Шаблон:Основной курс V.10 Программы Intel® «Обучение для будущего»}} от скобки до скобки, затем перейдите по ссылке, вставьте в текст своей статьи, запишите страницу, и шаблон развернется. Пробуйте, это просто волшебно!

Фотогалерея участников обучения


ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:ТЕО 2]][[Категория: курсы]][[Категория: Интел]]

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.