Intel® «Обучение для будущего» V10 (января-февраль 2015)

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Программа обучения)
(Вторая неделя обучения:)
Строка 191: Строка 191:
**Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
**Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
**[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApGp-zacz1V9dEhZcW9nZDJwOXpBb2FjSzF1cHZtQmc&usp=sharing#gid=1 Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности]  
**[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApGp-zacz1V9dEhZcW9nZDJwOXpBb2FjSzF1cHZtQmc&usp=sharing#gid=1 Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности]  
-
**Рефлексия  в [http://intelobuchenievipkro.blogspot.ru/2014/01/3_18.html блоге курса по модулю 3]  
+
**Рефлексия  в [http://intelobuchviro.blog.ru/ блоге курса по модулю 3]  
*'''Тема 7. Модуль 4.''' "Создание продуктов деятельности учащихся"  
*'''Тема 7. Модуль 4.''' "Создание продуктов деятельности учащихся"  
**Дискуссия в группе  [[Безопасное и ответственное использование Интернет (января-февраль 2015)|Безопасное и ответственное использование Интернет]]
**Дискуссия в группе  [[Безопасное и ответственное использование Интернет (января-февраль 2015)|Безопасное и ответственное использование Интернет]]
Строка 203: Строка 203:
**Самооценивание работы учащегося  
**Самооценивание работы учащегося  
**Корректировка визитки проекта  
**Корректировка визитки проекта  
-
**Рефлексия  в блоге курса [http://intelobuchenievipkro.blogspot.ru/2014/01/4_18.html по модулю 4]  
+
**Рефлексия  в блоге курса [http://intelobuchviro.blog.ru/ по модулю 4]  
*'''Тема 8. Модуль 5.''' "Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся"  
*'''Тема 8. Модуль 5.''' "Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся"  
**Дискуссия в группе  [[Вовлечение учащихся в процесс оценивания (января-февраль 2015)]]
**Дискуссия в группе  [[Вовлечение учащихся в процесс оценивания (января-февраль 2015)]]
Строка 215: Строка 215:
**Разработка критериев оценивания работы учащегося
**Разработка критериев оценивания работы учащегося
**Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
**Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
-
**Рефлексия  в блоге [http://intelobuchenievipkro.blogspot.ru/2014/01/5_18.html по модулю 5]  
+
**Рефлексия  в блоге [http://intelobuchviro.blog.ru/ по модулю 5]  
*'''Тема 9.''' [http://edugalaxy.intel.ru/?act=elements&courseid=1&CODE=course Тренинг "Оценивание" (из серии "Элементы")] (требуется регистрация на сайте [http://edugalaxy.intel.ru  edugalaxy.intel.ru])
*'''Тема 9.''' [http://edugalaxy.intel.ru/?act=elements&courseid=1&CODE=course Тренинг "Оценивание" (из серии "Элементы")] (требуется регистрация на сайте [http://edugalaxy.intel.ru  edugalaxy.intel.ru])
*'''Тема 10. Модуль 6.''' "Планирование успешной работы учащихся по проекту"  
*'''Тема 10. Модуль 6.''' "Планирование успешной работы учащихся по проекту"  
Строка 224: Строка 224:
**Создание дидактических материалов для поддержки учащихся
**Создание дидактических материалов для поддержки учащихся
**Корректировка визитной карточки проекта (разделы "План оценивания" и "Дифференцированное обучение")
**Корректировка визитной карточки проекта (разделы "План оценивания" и "Дифференцированное обучение")
-
**[http://intelobuchenievipkro.blogspot.ru/2014/01/6_18.html Рефлексия  по модулю 6 в блоге курса]  
+
**[http://intelobuchviro.blog.ru/ Рефлексия  по модулю 6 в блоге курса]  
*'''Тема 11. Модуль 7.''' "Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности"  
*'''Тема 11. Модуль 7.''' "Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности"  
**Разработка плана реализации проекта в школе
**Разработка плана реализации проекта в школе
**Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)
**Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)
**Обзор проекта в целом - самооценка портфолио . Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы  
**Обзор проекта в целом - самооценка портфолио . Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы  
-
**[http://intelobuchenievipkro.blogspot.ru/2014/01/7_18.html Рефлексия по модулю 7 в блоге курса]  
+
**[http://intelobuchviro.blog.ru/ Рефлексия по модулю 7 в блоге курса]  
*'''Тема 12. Модуль 8.''' "Представление и защита портфолио проекта"
*'''Тема 12. Модуль 8.''' "Представление и защита портфолио проекта"
**Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)
**Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)
Строка 244: Строка 244:
'''Взаимное оценивание работ (модуль 8) осуществляется в группах из 3-4 человек. Т.е. вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.'''
'''Взаимное оценивание работ (модуль 8) осуществляется в группах из 3-4 человек. Т.е. вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.'''
-
*Итоговая рефлексия в [http://intelobuchenievipkro.blogspot.ru/2014/01/8_18.html блоге курса]
+
*Итоговая рефлексия в [http://intelobuchviro.blog.ru/ блоге курса]

Версия 19:13, 17 января 2015

Содержание

Организационные моменты


Цель курса

  • подготовка педагогов Владимирской области по проектной деятельности в рамках Программы Intel "Обучение для будущего", освоение содержания работы по основному курсу Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века.
  • Курс призван помочь педагогам реализовать личностно-ориентированное обучение учащихся путем интеграции информационно-коммуникационных технологий с образовательной технологией – методом проектов.

Задачи Основного курса:

  • определять учебные цели проекта в соответствии с государственными образовательными стандартами и развитием ключевых компетентностей, основанных на ценностях, знаниях и умениях, необходимых человеку в XXI веке;
  • формировать умения планировать и организовывать проектную деятельность учащихся в соответствии с поставленными целями;
  • научить организовывать оценивание проектной деятельности учащихся;
  • дать технологические навыки создавать необходимые материалы для поддержки проектной деятельности.

Структура курса

развернуть на всю страницу

Знакомимся с сервисами Веб 2.0

Может пригодиться в работе


Участники курса и Портфолио проектов

  1. [[Участник: | ]]
  2. [[Участник: | ]]
  3. [[Участник: | ]]
  4. [[Участник: | ]]
  5. [[Участник: | ]]
  6. [[Участник: | ]]
  7. [[Участник: | ]]
  8. [[Участник: | ]]
  9. [[Участник: | ]]
  10. [[Участник: | ]]
  11. [[Участник: | ]]
  12. [[Участник: | ]]

Ресурсы

Примеры портфолио проектов:

Дополнительные материалы

Рефлексия обучения

Документ для совместной работы:

Шаблон портфолио проекта

  • Создайте новую статью с названием [[subst: Портфолио проекта... ''название проекта'']]. Скопируйте {{subst: Шаблон:Основной курс V.10 Программы Intel® «Обучение для будущего»}} от скобки до скобки, затем перейдите по ссылке, вставьте в текст своей статьи, запишите страницу, и шаблон развернется. Пробуйте, это просто волшебно!
  • Как применить шаблон

Наши ссылки


Программа обучения

Первая неделя обучения:

Примеры портфолио проектов:

Вторая неделя обучения:

Взаимное оценивание работ (модуль 8) осуществляется в группах из 3-4 человек. Т.е. вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.


ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория: курсы]][[Категория: Интел]]

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.