Intel® «Обучение для будущего» V10 (января-февраль 2015)

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ресурсы)
(Участники курса и Портфолио проектов)
 
(37 промежуточных версий не показаны.)
Строка 10: Строка 10:
*<span style="color:#000080">Тьютор:</span> [[Участник:elena|Джакония Елена Сергеевна]],  e-mail: elenasdj@gmail.com, skype: elenadjakonia
*<span style="color:#000080">Тьютор:</span> [[Участник:elena|Джакония Елена Сергеевна]],  e-mail: elenasdj@gmail.com, skype: elenadjakonia
*<span style="color:#000080">Тьютор:</span> [[Участник:Почаева Наталия|Почаева Наталия Джумаевна]],e-mail: npochaeva@gmail.com, skype: pochpoch61
*<span style="color:#000080">Тьютор:</span> [[Участник:Почаева Наталия|Почаева Наталия Джумаевна]],e-mail: npochaeva@gmail.com, skype: pochpoch61
-
*<span style="color:#000080">Тьютор:</span> [[Участник:Suhoverhova Ella|Суховерхова Элла]], е-mail: ellasuhoverhova@gmail.com, skype:ellasuhoverhova
+
*<span style="color:#000080">Тьютор:</span> [[Участник:Suhoverhova Ella|Суховерхова Элла Михайловна]], е-mail: ellasuhoverhova@gmail.com, skype:ellasuhoverhova
*<span style="color:#000080">По итогам курса заполните [http://www.iteach.ru/feedback/course_v10.php выходную анкету]</span>
*<span style="color:#000080">По итогам курса заполните [http://www.iteach.ru/feedback/course_v10.php выходную анкету]</span>
</p>  
</p>  
Строка 45: Строка 45:
*[http://wikiwall.ru/ wiki-стенгазета] [http://www.nachalka.com/node/802 о ней]
*[http://wikiwall.ru/ wiki-стенгазета] [http://www.nachalka.com/node/802 о ней]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C Мини Вики Словарь]
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C Мини Вики Словарь]
-
*[http://www.slideshare.net/kurvits/google-form-2198086 Создание Гугл-Анкет]
 
* [http://www.wordle.net/ Разработчик текстов] [http://www.nachalka.com/wordle Инструкция]
* [http://www.wordle.net/ Разработчик текстов] [http://www.nachalka.com/wordle Инструкция]
-
*[http://www.flash-gear.com/puzzle/ Пазлы] [http://www.nachalka.com/puzzles Инструкция]
+
*[http://www.mindomo.com/ Интеллектуальные карты]
 +
*[[Сервис Prezi.com]]
 +
*[http://www.Dipity.com Лента времени] [http://www.nachalka.com/nauka_lenta Инструкция]
|}  
|}  
Строка 60: Строка 61:
<iframe src="http://lisyonok.ucoz.ru/smilez/hobby/hobby35.gif" frameborder="0" width="200" height="130" align="right"></iframe>
<iframe src="http://lisyonok.ucoz.ru/smilez/hobby/hobby35.gif" frameborder="0" width="200" height="130" align="right"></iframe>
</html>
</html>
-
*[[Участник: | ]]
+
#[[Участник:Хохлова И |Хохлова Ирина Сергеевна ]] [[Портфолио проекта Птицы зимой]]  
-
*[[Участник: | ]]  
+
#[[Участник:Марина Христофорова |Христофорова Марина Анатольевна ]] [[Портфолио проекта Природа в опасности]]
-
*[[Участник: | ]]  
+
#[[Участник:Виктория Сакулина |Сакулина Виктория Александровна ]] [[Портфолио проекта Чтобы не было беды]]
-
*[[Участник: | ]]  
+
#[[Участник:Ольга Аксенова |Аксенова Ольга Ивановна ]]  [[Портфолио проекта Тайна школьного портфеля]]
-
*[[Участник: | ]]
+
#[[Участник:Маркова Галина Капитоновна |Маркова Галина Капитоновна ]] [[Портфолио проекта Огонь друг или враг]]  
-
*[[Участник: | ]]  
+
#[[Участник:Наталья панюшкина |Панюшкина Наталья Валентиновна ]] [[Портфолио проекта Овощ и фрукт полезный продукт]]
-
*[[Участник: | ]]  
+
#[[Участник:Марина Крылова |Крылова Марина Николаевна ]] [[Портфолио проекта Грамоте учиться всегда пригодится]]
-
*[[Участник: | ]]  
+
#[[Участник:Ольга Красовская |Красовская Ольга Викторовна ]] [[Портфолио проекта Век живи, век учись]]
-
*[[Участник: | ]]  
+
#[[Участник:Ольга Ульченко |Малыгина Ольга Владимировна  ]] [[Портфолио проекта Мой город Владимир]]
-
*[[Участник: | ]]  
+
#[[Участник:Людмила Брыченкова |Брыченкова Людмила Степановна ]] [[Портфолио проекта Что за прелесть эта сказка]]
-
*[[Участник: | ]]
+
#[[Участник:Ирина Илларионова |Илларионова Ирина Александровна ]] [[Портфолио проекта Отечественная война 1812 г.]]
 +
#[[Участник:Маргарита Бисиркина |Бисиркина Маргарита Николаевна ]] [[Портфолио проекта Герои нашего времени]]
|}
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 97: Строка 99:
'''Рефлексия обучения'''
'''Рефлексия обучения'''
-
* [http://intelobuchenievipkro.blogspot.ru/search/label/V10%20%2820-25%20январь%202014%29 Блог для рефлексии в курсе]
+
* [http://intelobuchviro.blog.ru/ Блог для рефлексии в курсе]
'''Документ для совместной работы:'''
'''Документ для совместной работы:'''
-
*Дискуссия в группе [[Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении (января-февраль 2014)|Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении (20-25 января 2014)]]
+
 
-
*Работа в таблице совместного редактирования [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApGp-zacz1V9dEhZcW9nZDJwOXpBb2FjSzF1cHZtQmc&usp=sharing#gid=Обсуждение идей на сайте для совместной учебной деятельности (январь(2014) V10)]
+
*Дискуссия в группе [[Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении (января-февраль 2015)|Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении.]]
-
*Работа в таблице совместного редактирования [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApGp-zacz1V9dDVjemt5am9jUUVKZ2ZkU1Iza1pqeUE&usp=sharing#gid=1  Вовлечение учащихся в процесс оценивания]
+
 
-
*Дискуссия в группе [[Безопасное и ответственное использование Интернет (20-25 января 2014)|Безопасное и ответственное использование Интернет]]
+
*Работа в таблице совместного редактирования [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CaxOGohvfml8wgNKL_ICUjDCq0ZR8y6-dYQlwPqfxlM/edit#gid=273921762 Обсуждение идей на сайте для совместной учебной деятельности (января-февраль 2015)]
 +
 
 +
*Работа в таблице совместного редактирования [[Вовлечение учащихся в процесс оценивания (января-февраль 2015)]]
 +
 
 +
*Дискуссия в группе [[Безопасное и ответственное использование Интернет (января-февраль 2015)|Безопасное и ответственное использование Интернет]]
'''Шаблон портфолио проекта'''
'''Шаблон портфолио проекта'''
Строка 116: Строка 122:
*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_154637/?frame=2 ФГОС дошкольного образования (1)]
*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_154637/?frame=2 ФГОС дошкольного образования (1)]
* [http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2013/11/PR_1155.pdf ФГОС дошкольного образования]
* [http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2013/11/PR_1155.pdf ФГОС дошкольного образования]
-
* [http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959 ФГОС - начальная школа]
+
* [http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959 ФГОС - начальная школа] не работает ссылка
 +
*[http://soch7mart.narod.ru/index/fgos/0-37 ФГОС начальная школа][https://docs.google.com/document/d/1HWJcYeOhDKP1DdXWOgGjhd-8VPXVJYHbsDFodg_ipXw/edit?usp=sharing]
 +
*[http://oo-kalina.ru/fgos ФГОС начальная школа-1]
 +
*[http://минобрнауки.рф/документы/922 ФГОС начальная школа-2 Минобр]
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
Строка 147: Строка 156:
'''Первая неделя обучения:'''
'''Первая неделя обучения:'''
 +
Регистрация. заполнение [https://docs.google.com/spreadsheets/d/16EoNphZS4_7ghQp8L80URbCOwIErl-eArRUWe0I8RK8/edit?usp=sharing таблицы]
*Тема 1. Модуль "Введение"  
*Тема 1. Модуль "Введение"  
**Содержание, структура, цели и задачи курса  
**Содержание, структура, цели и задачи курса  
-
**[http://intelobuchenievipkro.blogspot.ru/2014/01/blog-post_18.html Знакомимся]
+
**[http://intelobuchviro.blog.ru/ Знакомимся]
-
**[http://intelobuchenievipkro.blogspot.ru/2014/01/blog-post_3976.html Рефлексия в блоге]
+
**[http://intelobuchviro.blog.ru/ Рефлексия в блоге]
-
*Тема 2. [[Тренинг "Использование возможностей сервисов Веб 2.0 в образовательном процессе"]]  
+
*Тема 2. [[Тренинг:Создание медиаконтента с помощью сервисов Веб 2.0]]  
-
**Организация информационного учебного пространства - регистрация на [http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru Вики-Владимир], регистрация аккаунта на [https://www.google.com/accounts/NewAccount?service=mail&continue=http://mail.google.com/mail/e-11-1105801b4b9ba4e04cbb298d3c0c6c56-155157e666cd78c6c4315311410d778ecb456c2d&type=2 Google]
+
**Организация информационного учебного пространства - регистрация на [http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru Вики-Владимир], регистрация аккаунта на [https://mail.ru/ mail.ru]
**Возможности сервисов Веб 2.0
**Возможности сервисов Веб 2.0
*Тема 3. Модуль 1. "Обучение с использованием метода проектов"  
*Тема 3. Модуль 1. "Обучение с использованием метода проектов"  
**просмотр примеров портфолио проектов
**просмотр примеров портфолио проектов
'''Примеры портфолио проектов:'''
'''Примеры портфолио проектов:'''
-
*[[Портфолио проекта Больше не боюсь!]]
+
*[https://sites.google.com/site/sledstvievedutznatoki/home Следствие ведут знатоки]
-
*[[Портфолио проекта На дворе трава, на траве дрова]]
+
*[[Портфолио проекта Мальчики и девочки такие разные]]
 +
*[[Портфолио проекта Что такое добро и зло]]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Мы_из_будущего Мы из будущего]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Мы_из_будущего Мы из будущего]
-
*[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%BD%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 Знакомый незнакомец]
+
*[[Портфолио проекта Любишь кататься, люби и саночки возить]]
 +
*[[Портфолио проекта Тайны мыльных пузырей]]
 +
*[[Потфолио проекта Лесные домишки]][http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%BD%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 Знакомый незнакомец]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC Портфолио проектов на ИнтеВики]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC Портфолио проектов на ИнтеВики]
* [http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D0%B0%D1%84%D0%B0%22 Учебный проект "Тайны платяного шкафа"].
* [http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D0%B0%D1%84%D0%B0%22 Учебный проект "Тайны платяного шкафа"].
-
* [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9D%D0%B5%D1%82_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B5,_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B0!%22 Портфолио проекта "Нет земли краше, чем Родина наша!"].
 
*[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Все проекты Программы]
*[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Все проекты Программы]
**обсуждение визитной карточки проекта
**обсуждение визитной карточки проекта
Строка 178: Строка 190:
**планирование оценивания в проекте. Сайт [http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/k12/assessing-projects/strategies.html "Оценивание проектов"]
**планирование оценивания в проекте. Сайт [http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/k12/assessing-projects/strategies.html "Оценивание проектов"]
**создание стартовой презентации учителя
**создание стартовой презентации учителя
-
**рефлексия обучения по модулю 2 [http://intelobuchenievipkro.blogspot.ru/2014/01/2_18.html в блоге]
+
**рефлексия обучения по модулю 2 [http://intelobuchviro.blog.ru/ в блоге]
== '''Вторая неделя обучения:''' ==
== '''Вторая неделя обучения:''' ==
*'''Тема 6. Модуль 3.''' "Организация совместной работы по проекту"  
*'''Тема 6. Модуль 3.''' "Организация совместной работы по проекту"  
-
*Дискуссия в группе [[Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении (20-25 января 2014)|Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении]]
+
*Дискуссия в группе [[Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении (января-февраль 2015)|Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении]]
**Авторское право. Список источников для проекта
**Авторское право. Список источников для проекта
**Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
**Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
-
**[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApGp-zacz1V9dEhZcW9nZDJwOXpBb2FjSzF1cHZtQmc&usp=sharing#gid=1 Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности]  
+
**[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CaxOGohvfml8wgNKL_ICUjDCq0ZR8y6-dYQlwPqfxlM/edit#gid=273921762 Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности]  
-
**Рефлексия  в [http://intelobuchenievipkro.blogspot.ru/2014/01/3_18.html блоге курса по модулю 3]  
+
**Рефлексия  в [http://intelobuchviro.blog.ru/ блоге курса по модулю 3]  
*'''Тема 7. Модуль 4.''' "Создание продуктов деятельности учащихся"  
*'''Тема 7. Модуль 4.''' "Создание продуктов деятельности учащихся"  
-
**Дискуссия в группе  [[Безопасное и ответственное использование Интернет (20-25 января 2014)|Безопасное и ответственное использование Интернет]]
+
**Дискуссия в группе  [[Безопасное и ответственное использование Интернет (января-февраль 2015)|Безопасное и ответственное использование Интернет]]
**Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
**Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
**Анализ примеров работ учащихся:
**Анализ примеров работ учащихся:
Строка 198: Строка 210:
**Самооценивание работы учащегося  
**Самооценивание работы учащегося  
**Корректировка визитки проекта  
**Корректировка визитки проекта  
-
**Рефлексия  в блоге курса [http://intelobuchenievipkro.blogspot.ru/2014/01/4_18.html по модулю 4]  
+
**Рефлексия  в блоге курса [http://intelobuchviro.blog.ru/ по модулю 4]  
*'''Тема 8. Модуль 5.''' "Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся"  
*'''Тема 8. Модуль 5.''' "Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся"  
-
**Дискуссия в группе  [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApGp-zacz1V9dDVjemt5am9jUUVKZ2ZkU1Iza1pqeUE&usp=sharing#gid=1  Вовлечение учащихся в процесс оценивания]
+
**Дискуссия в группе  [[Вовлечение учащихся в процесс оценивания (января-февраль 2015)]]
**Оценивание в проекте  
**Оценивание в проекте  
**Знакомство с планами оценивания:
**Знакомство с планами оценивания:
Строка 210: Строка 222:
**Разработка критериев оценивания работы учащегося
**Разработка критериев оценивания работы учащегося
**Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
**Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
-
**Рефлексия  в блоге [http://intelobuchenievipkro.blogspot.ru/2014/01/5_18.html по модулю 5]  
+
**Рефлексия  в блоге [http://intelobuchviro.blog.ru/ по модулю 5]  
*'''Тема 9.''' [http://edugalaxy.intel.ru/?act=elements&courseid=1&CODE=course Тренинг "Оценивание" (из серии "Элементы")] (требуется регистрация на сайте [http://edugalaxy.intel.ru  edugalaxy.intel.ru])
*'''Тема 9.''' [http://edugalaxy.intel.ru/?act=elements&courseid=1&CODE=course Тренинг "Оценивание" (из серии "Элементы")] (требуется регистрация на сайте [http://edugalaxy.intel.ru  edugalaxy.intel.ru])
*'''Тема 10. Модуль 6.''' "Планирование успешной работы учащихся по проекту"  
*'''Тема 10. Модуль 6.''' "Планирование успешной работы учащихся по проекту"  
Строка 219: Строка 231:
**Создание дидактических материалов для поддержки учащихся
**Создание дидактических материалов для поддержки учащихся
**Корректировка визитной карточки проекта (разделы "План оценивания" и "Дифференцированное обучение")
**Корректировка визитной карточки проекта (разделы "План оценивания" и "Дифференцированное обучение")
-
**[http://intelobuchenievipkro.blogspot.ru/2014/01/6_18.html Рефлексия  по модулю 6 в блоге курса]  
+
**[http://intelobuchviro.blog.ru/ Рефлексия  по модулю 6 в блоге курса]  
*'''Тема 11. Модуль 7.''' "Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности"  
*'''Тема 11. Модуль 7.''' "Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности"  
**Разработка плана реализации проекта в школе
**Разработка плана реализации проекта в школе
**Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)
**Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)
**Обзор проекта в целом - самооценка портфолио . Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы  
**Обзор проекта в целом - самооценка портфолио . Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы  
-
**[http://intelobuchenievipkro.blogspot.ru/2014/01/7_18.html Рефлексия по модулю 7 в блоге курса]  
+
**[http://intelobuchviro.blog.ru/ Рефлексия по модулю 7 в блоге курса]  
*'''Тема 12. Модуль 8.''' "Представление и защита портфолио проекта"
*'''Тема 12. Модуль 8.''' "Представление и защита портфолио проекта"
**Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)
**Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)
Строка 239: Строка 251:
'''Взаимное оценивание работ (модуль 8) осуществляется в группах из 3-4 человек. Т.е. вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.'''
'''Взаимное оценивание работ (модуль 8) осуществляется в группах из 3-4 человек. Т.е. вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.'''
-
*Итоговая рефлексия в [http://intelobuchenievipkro.blogspot.ru/2014/01/8_18.html блоге курса]
+
*Итоговая рефлексия в [http://intelobuchviro.blog.ru/ блоге курса]

Текущая версия на 17:17, 15 февраля 2015

Содержание

Организационные моменты


Цель курса

  • подготовка педагогов Владимирской области по проектной деятельности в рамках Программы Intel "Обучение для будущего", освоение содержания работы по основному курсу Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века.
  • Курс призван помочь педагогам реализовать личностно-ориентированное обучение учащихся путем интеграции информационно-коммуникационных технологий с образовательной технологией – методом проектов.

Задачи Основного курса:

  • определять учебные цели проекта в соответствии с государственными образовательными стандартами и развитием ключевых компетентностей, основанных на ценностях, знаниях и умениях, необходимых человеку в XXI веке;
  • формировать умения планировать и организовывать проектную деятельность учащихся в соответствии с поставленными целями;
  • научить организовывать оценивание проектной деятельности учащихся;
  • дать технологические навыки создавать необходимые материалы для поддержки проектной деятельности.

Структура курса

развернуть на всю страницу

Знакомимся с сервисами Веб 2.0

Может пригодиться в работе


Участники курса и Портфолио проектов

  1. Хохлова Ирина Сергеевна Портфолио проекта Птицы зимой
  2. Христофорова Марина Анатольевна Портфолио проекта Природа в опасности
  3. Сакулина Виктория Александровна Портфолио проекта Чтобы не было беды
  4. Аксенова Ольга Ивановна Портфолио проекта Тайна школьного портфеля
  5. Маркова Галина Капитоновна Портфолио проекта Огонь друг или враг
  6. Панюшкина Наталья Валентиновна Портфолио проекта Овощ и фрукт полезный продукт
  7. Крылова Марина Николаевна Портфолио проекта Грамоте учиться всегда пригодится
  8. Красовская Ольга Викторовна Портфолио проекта Век живи, век учись
  9. Малыгина Ольга Владимировна Портфолио проекта Мой город Владимир
  10. Брыченкова Людмила Степановна Портфолио проекта Что за прелесть эта сказка
  11. Илларионова Ирина Александровна Портфолио проекта Отечественная война 1812 г.
  12. Бисиркина Маргарита Николаевна Портфолио проекта Герои нашего времени

Ресурсы

Примеры портфолио проектов:

Дополнительные материалы

Рефлексия обучения

Документ для совместной работы:

Шаблон портфолио проекта

  • Создайте новую статью с названием [[subst: Портфолио проекта... ''название проекта'']]. Скопируйте {{subst: Шаблон:Основной курс V.10 Программы Intel® «Обучение для будущего»}} от скобки до скобки, затем перейдите по ссылке, вставьте в текст своей статьи, запишите страницу, и шаблон развернется. Пробуйте, это просто волшебно!
  • Как применить шаблон

Наши ссылки


Программа обучения

Первая неделя обучения: Регистрация. заполнение таблицы

Примеры портфолио проектов:

Вторая неделя обучения:

Взаимное оценивание работ (модуль 8) осуществляется в группах из 3-4 человек. Т.е. вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.


ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория: курсы]][[Категория: Интел]]

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.